Le grand Bougaloup

Ce guide vous permet de comprendre les biais cognitifs et les mécanismes psychosociaux à l'origine des cercles vicieux qui fondent et maintiennent les inégalités sociales entre les femmes et les hommes. La première partie, axée sur la prise de conscience, explore les stéréotypes sexistes qui nous imprègnent et révèle les mécanismes derrière les habitudes et normes héritées. La seconde partie, tournée vers l'action, propose des outils pratiques : tests d'autodiagnostic, exercices pour transformer ses croyances contreproductives, et conseils pour oser s'affirmer sans peur. Enrichi de nombreux témoignages et d'extraits de séances de coaching, ponctué de trente règles d'or 8 appliquer au quotidien, ce livre est un indispensable pour bâtir un environnement professionnel plus juste, inclusif et épanouissant.

Ce support concret et exhaustif accompagnera l'éducateur quelle que soit la catégorie d'âge du groupe dont il a la responsabilité, des moins de 11 ans aux seniors. Dans un premier temps, les auteurs détaillent les fondamentaux et les différents paramètres de l'entraînement : élaborer un projet de jeu, planifier et organiser ses séances, mettre en place une préparation physique et mentale... Ils proposent ensuite, pour les différentes catégories, des situations présentées sous forme de fiches autour de quatre thématiques : l'attaque, la défense, le gardien de but et la préparation physique. Chaque fiche, illustrée d'un schéma ou de photographies, apporte les informations nécessaires à la bonne mise en place de chaque situation : objectif, niveaux de difficulté et d'intensité, organisation et consignes, critères de réussite, variantes... Des tests permettront également d'évaluer les aptitudes physiques du joueur. De la formation du joueur à la performance, voici le guide de référence pour tout encadrant souhaitant mettre en place une préparation et un entraînement cohérents.

Un magnifique voyage pédagogique ; une invitation à une réflexion profonde et originale sur l'école et les pratiques de classe. Le récit personnel d'un tour du monde original et passionnant à la découverte de 21 établissements (de l'élémentaire au lycée), en Allemagne, Autriche, Norvège, Finlande, Angleterre, Nouvelle-Zélande, mais aussi au Canada, à Madagascar et aux Emirats arabes unis. Emile Le Menn cherche à comprendre comment fonctionnent, en pratique, ces écoles inspirées par la pensée des grands pédagogues ou philosophes de l'éducation (Montessori, Neill, Freinet, Krishnamurti, Greenberg, Dewey, Arrowsmith, Atwell, Stern...). Ni éloge béat, ni présentation encyclopédique, son récit est une réflexion personnelle sur le sens de l'école. Il nous fait découvrir d'autres façons d'enseigner pour questionner les pédagogies traditionnelles, nous interpeller et, pourquoi pas, contribuer à changer l'école... 20 idées inspirantes servent de fil conducteur au récit pour promouvoir une école formant des individus épanouis et passionnés, capables d'apprendre de manière autonome : une école respectant le rythme de chacun ; une école ouverte sur le monde ; une école du vivre-ensemble et de la coopération ; une école du bien-être...

Résumé : Le sexisme au travail existe toujours. Seulement il se voit souvent moins tellement il est intériorisé même par les femmes. Ce guide pratique aide les femmes à ne plus être victime d'attitudes discriminantes et à oser s'imposer professionnellement. A éliminer le plafond de verre et à investir les univers confisqués. Il n'y a pas que le salaire inférieur à poste égal. Il est connu par exemple qu'une des raisons pour lesquelles le Who's who compte plus d'hommes que de femmes est que ces dernières refusent souvent d'y apparaître si leurs maris n'y figurent pas. Et ce n'est pas une question de génération ou de "vieille garde". Le sexisme de la Sillicon Valley et des start-up est connu et dénoncé cf. Les Echos magazine du 25/08/2017 : en matière de création d'entreprise, les femmes lèvent 40 fois moins d'argent que les hommes ; en informatique, chez les développeurs, les contributions des femmes y sont plus souvent validées que celles des hommes, sauf... quand leur genre est connu !