10 questions sur le syndrome Gilles de la Tourette chez l'enfant et l'adolescent

Résumé : L'anxiété peut être souffrante, envahissante et paralysante. Tous les parents d'enfants et d'adolescents anxieux souhaitent éviter qu'elle ne s'installe trop longtemps et qu'elle se transforme en trouble anxieux. Ils ont alors besoin d'apaiser et de protéger leur enfant, et c'est tout à fait normal ! Mais comment faire ? Ce guide pratique destiné aux parents et aux intervenants répond à dix questions essentielles pour mieux comprendre l'anxiété, mais surtout pour mieux intervenir auprès des jeunes. Par exemple : quelle est la première chose à faire pour outiller le jeune afin de l'aider à gérer l'anxiété ? Si je suis moi-même anxieux, mon enfant est-il plus à risque de développer un trouble ? Est-ce que mon enfant me manipule ? Quand devrais-je le pousser à s'exposer à ce qui lui fait peur ? Est-il parfois préférable de diminuer l'anxiété en adaptant l'environnement, en installant des mesures d'adaptation ? Dans ce guide de vulgarisation et d'intervention simple et accessible, Caroline Berthiaume offre des stratégies concrètes pour répondre aux besoins des parents qui souhaitent aider leur jeune à mieux composer avec l'anxiété.

Bonjour, je m'appelle Thomas et j'ai 10 ans. J'ai un frère jumeau qui s'appelle Victor. Même si nous nous ressemblons beaucoup, nous avons aussi une grande différence : mon frère présente un TDL. Le TDL, c'est-à-dire le trouble développemental du langage (anciennement appelé dysphasie), est un trouble de la communication Qui peut affecter autant la capacité à comprendre Qu'à parler. Laisse-moi t'expliquer. Les enfants qui présentent un trouble développemental du langage n'ont pas tous les mêmes difficultés. Certains comprennent mieux et s'expriment moins aisément, d'autres ont plus de facilité à s'exprimer, mais ils n'arrivent pas à saisir tous les détails de ce qu'ils entendent. Certains peuvent avoir plus de difficultés à produire les mots correctement, pour d'autres ce sera compliqué de suivre la conversation. Plusieurs seront à la recherche du mot juste. Mais ce qu'ils ont en commun, c'est que leurs difficultés touchent toujours la communication.

Savais-tu que tu pouvais entraîner ton cerveau ? Que même lorsque tu fais des erreurs, ton cerveau apprend et se développe ? Pense à un athlète qui soulève des poids et haltères pour renforcer ses muscles. C'est la même chose pour toi : le fait d'essayer de nouvelles choses (sans abandonner à la première difficulté) et de tenter de nouvelles expériences permet de renforcer ton cerveau. Ainsi, lorsque tu surmontes tes peurs, lorsque tu réussis quelque chose qui te semblait très difficile ou tout simplement lorsque tu fais preuve de créativité, tu permets à ton cerveau d'intégrer une foule de nouvelles aptitudes. Ouvre rapidement ce livre ! Tu découvriras comment fonctionne cette machine extraordinaire qu'est... ton fantastique cerveau élastique !

Destiné aux enfants d'âge scolaire ? et à leurs parents, cet " album documentaire " présente, un peu à la manière d'un scrapbook réalisé par un enfant, l'histoire de deux frères jumeaux, Thomas et Victor. Même s'ils ont tous les deux la même grandeur, les cheveux noirs et les yeux bleus, il y a une grande différence entre eux puisque Victor est dysphasique. De manière amusante et imagée, cet ouvrage de vulgarisation explique aux enfants, dans leurs mots, ce qu'est la dysphasie. Thomas et Victor abordent les difficultés et les questionnements liés à l'intégration scolaire, à la vie en famille et, plus généralement, les défis qu'un enfant dysphasique doit relever au quotidien. Agrémenté de plusieurs trucs et conseils avisés et d'illustrations réalisées par des enfants, cet album est conçu expressément pour plaire aux jeunes et pour les aider à mieux vivre ou à mieux comprendre la différence.