Les FEMMES de PIERRE

Résumé : ELLE : Zut ! Je suis en retard. C'est toujours comme ça quand on fixe un rendez-vous en bas de chez soi. Mais je ne pouvais pas laisser ma fille en pleurs au téléphone. Ce bonhomme sous son parapluie, je suis sûre que c'est lui. Le pauvre ! Je suis vraiment bourrique de le faire attendre sous la pluie. Dieu, que son chapeau est moche ! Et cet imper minable, tout étriqué ! Je ne m'attendais pas à rencontrer Clint Eastwood, mais la réalité est tout de même cruelle. Lui : Dix minutes de retard ! Encore une qui ne dépare pas la collection. Elle doit se pommader, se pomponner pendant que j'attrape la mort sous le déluge. Non mais, de quoi j'ai l'air ? A soixante-cinq ans, attendre une inconnue avec qui j'ai échangé trois lignes et un maigre coup de téléphone ? Si Noémie voyait son grand-père comme ça, elle se moquerait de lui. Et elle aurait raison. Je ne regrette pas d'avoir posé cette annonce, mais elle me vaut bien des ridicules. Dieu du Ciel ! Faites que cette furie en baskets ne soit pas celle que j'attends... - Bonjour, je suis Brigitte. Lui : Aïe ! - Enchanté. Moi, c'est Albert. ELLE : Albert ! Il ne me l'avait pas dit, ça. Albert ! Ça ne nous rajeunit pas, ce nom-là. Un roman vif, tendre et hilarant sur les surprises de l'amour à tout âge.

L'enseignement du management, très développé dans l'enseignement supérieur, l'est beaucoup moins dans le premier et le second degré. Le présent ouvrage propose justement des outils et des pistes de réflexion issue d'une pratique d'enseignement optimiste. Il s'agit avant tout d'y découvrir, en partant de situations précises et contextualisées, une diversité d'entreprises et leurs problématiques et de mettre à jour des enjeux généraux. Les cinq premiers chapitres proposent des dispositifs analysés de façon très approfondie. Pour éviter d'ennuyeuses répétitions, les deux derniers sont plus descriptifs. - Comment créer une entreprise ? - Quelles en sont les finalités et les parties prenantes ? - Comment diriger les hommes et les fédérer vers un but commun ? - Comment naissent les cultures d'entreprise ? - Quels flux financiers permettent d'y développer des projets ? - Comment organiser la production ? - Quelle motivation des salariés au travail ? Dans cette dynamique de découverte et de construction de savoir, on se confronte aux modèles théoriques utilisés comme outils d'analyse dont on repère les points forts et les limites. Les situations pédagogiques publiées dans cet ouvrage ont été expérimentées à de nombreuses reprises, d'abord avec des lycéens ou des étudiants de BTS puis avec des adultes. Centrées sur des "noeuds" conceptuels, elles sont adaptées à tout niveau de formation. Elles se positionnent en rupture avec les pratiques dominantes. Loin d'être ennuyeuses ou rebutantes, elles aspirent à créer la curiosité et développer l'intérêt et l'esprit critique : les participants lisent, écrivent, prennent la parole, débattent, argumentent et développent une conceptualisation.

Résumé : La culture occidentale est en crise. Le Narcisse moderne, terrifié par l'avenir, méprise la nostalgie et vit dans le culte de l'instant ; dans son refus proclamé de toutes les formes d'autorité, il se soumet à l'aliénation consumériste et aux conseils infantilisants des experts en tout genre. Aujourd'hui plus que jamais, l'essai majeur de Christopher Lasch frappe par son actualité. Décortiquant la personnalité typique de l'individu moderne, Lasch met en lumière ce paradoxe essentiel qui veut que le culte narcissique du moi en vienne, in fine, à détruire l'authentique individualité. Christopher Lasch déroule le fil d'une analyse souvent subtile, nourrie de psychanalyse et de sociologie ; sa critique du mode de vie contemporain et d'une pensée de gauche complice du capitalisme est radicale, mais non sans espoir, car elle est pénétrée de la conviction que la conscience de l'histoire peut redonner du sens à un monde qui n'en a plus.