SCIENCES HUMAINES A L ECOLE PRIMAIRE QUEBECOISE
27,00 €
Épuisé
EAN :
9782760540422
A la croisée des travaux de chercheurs en didactique et de la réflexion critique d?acteurs du milieu scolaire, l?ouvrage offre des regards variés sur l?enseignement et l?apprentissage de l?histoire et de la géographie au primaire. Un peu plus de 10 ans après la réforme de ce programme d?étude, il propose un bilan susceptible de contribuer à l?essor d?une didactique des sciences humaines au primaire en contexte québécois.
| Date de parution | 09/10/2014 |
|---|---|
| Poids | 488g |
| Largeur | 150mm |
Distributor Debug Info
| SKU: | 9782760540422 |
| wmi_id_distributeur: | Not set |
| Is Salable (from plugin): | Yes (In Stock) |
| Is Salable (direct MSI check): | Yes (In Stock) |
| Distributor Name: | Par défaut |
| Availability Value: | 0 |
| Availability Label: | Epuisé |
| Match Result: | |
| Default Availability (Config): | 0 - Epuisé |
| Raw Config Mapping: |
Array
(
[_1772119784121_121] => Array
(
[id] => 12707000
[name] => 12707000
[availability] => 1
[activation_attribute] => 1
)
)
|
Plus d'informations
| EAN | 9782760540422 |
|---|---|
| Titre | SCIENCES HUMAINES A L ECOLE PRIMAIRE QUEBECOISE |
| Auteur | LAROUCHE MC/ARA |
| Editeur | PU QUEBEC |
| Largeur | 150 |
| Poids | 488 |
| Date de parution | 20141009 |
Pourquoi choisir Molière ?
Efficacité et rapidité Commandé avant 16h livré demain
Économique et pratique Livraison à domicile dès 5,10 €
Facile et sans frais Retrait gratuit en magasin
Sécurité et tranquillité Paiement 100 % sécurisé
Disponibilité et écoute Contactez-nous sur WhatsApp
Du même auteur
-
Au seuil de l'amour
L'amour-passion s'accompagne du chaos qui renverse et il est presque inévitable de les voir arriver ensemble. Cet état provoque tant de sentiments qu'une révolution du coeur transforme totalement notre vie. Au seuil de l'amour est le reflet poétique de ces chaos amoureux.ÉPUISÉVOIR PRODUIT11,74 € -
Défense d'entrer Tome 6 : Officiellement ado !
Bientôt la fin de l'été. Après son voyage mémorable en Italie, Lolo prépare son retour à l'école #mégapoche. Pour ses 13 ans, William lui réserve une surprise : un autre voyage ? Une voiture ? Hmm... Impossible de le deviner. Mais chose certaine, Lolo sait qu'il aura du plaisir... à moins qu'un visiteur inattendu lui fasse retrousser la moustache Euh... enfin... Le duvet ? ! Dans Officiellement ado ! , Lolo découvre les premiers effets d'être un " ado " #13ans #attitude #moustache #dodotardlematin #bataillederegards #jumeauxgossants #grandesoeurgossante #parentspoches #euh... fantôme... ??ÉPUISÉVOIR PRODUIT16,90 € -
-
Défense d'entrer ! Tome 10 : Eyjafjallajö - Quoi ?!?
Résumé : Pour Noël, cette année, la famille ira en Islande ! #tropcool Lolo est heureux à l'idée de visiter ce pays incroyable, surtout lorsqu'il apprend qu'une de ses amies y sera aussi. #ungarçonunefille Mais une retrouvaille inattendue changera le cours du voyage. #ungarçondeuxfilles Lolo réalisera dans la douleur qu'il faut toujours faire attention à ce que l'on promet, car on peut avoir de mauvaises surprises...ÉPUISÉVOIR PRODUIT16,90 €
Du même éditeur
-
-
-
Enseigner avec les technologies / Favoriser les apprentissages, développer des compétences
A partir d'un fil conducteur articulé sur la notion d'outil à potentiel cognitif, les auteurs tentent de revisiter la vision trop classique que les éducateurs se sont souvent construite des technologies. Leur réflexion s'inscrit dans un large mouvement qui conduit à revoir de manière fondamentale les buts de l'action éducative. Dans un contexte de renouveau pédagogique global, ils espèrent montrer comment les technologies peuvent contribuer à rencontrer les ambitions de l'école d'aujourd'hui, qui ne prône plus uniquement la connaissance des faits ou des principes, mais bien la capacité à retrouver ces faits à partir d'une ressource pertinente ou à mettre en oeuvre certains principes pour résoudre de vrais problèmes dans des contextes signifiants. Tout en s'inscrivant dans les perspectives dégagées par de nombreux auteurs reconnus, la vision proposée ici fait une large place aux contextes humains dans lesquels les technologies doivent prendre place. Biographie de l'auteur CHRISTIAN DEPOVER est professeur à l'Université de Mons-Hainaut (Belgique) et à l'Université libre de Bruxelles. Il anime un centre de recherche et de développement consacré aux usages des technologies en éducation et au e-learning (Unité de technologie de l'éducation). Il agit également à titre de consultant auprès d'organisations internationales.THIERRY KARSENTI, M.A., M. Ed., Ph. D., est titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies de l'information et de la communication (TIC) en éducation. Il dirige également le Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE) et est professeur titulaire à l'Université de Montréal.VASSILIS KOMIS est professeur associé au Département des sciences de l'éducation à l'Université de Patras (Grèce).ÉPUISÉVOIR PRODUIT28,01 € -
