Mon imagier autour du monde

Résumé : Un joli coffret d'éveil à la foi qui renferme plusieurs activités de loisir créatif, avec tout le matériel nécessaire. Une croix en carton à personnaliser avec des autocollants Une icône de la Sainte Famille à décorer avec des tampons 3 petits tatouages Un marque page à gratter Un carnet de coloriage

Cet ouvrage-ressource regroupe 30 fiches photocopiables recto verso pour les élèves de CE1 et de CP en fin d?année. Les séquences proposées sont réparties de la manière suivante: - 20 séquences consacrées à la révision des sons posant souvent problème lors de l?apprentissage de la lecture. Par ex.: an/en; in/ain/ein; j/g; ai/ei/è; gn; ouille... - 10 séquences consacrées à la discrimination de sons ou de graphies proches (pr/tr; cr/gr/dr; oin/ion...). Chaque fiche combine des activités variées et motivantes, qui mobilisent différentes compétences. De façon générale, chacune est organisée de la façon suivante: Au recto: - rappel des différentes graphies du son (recherche d?un son commun sur un petit choix de mots, repérage et écriture de ses graphies); - recherche et identification de ces différentes graphies sur un plus grand choix de mots (par ex.: liste associée à une illustration, à un texte court, à une série de consignes...); - utilisation des mots sélectionnés lors d?activités spécifiques destinées à favoriser la mémorisation de leur orthographe. Au verso: - réinvestissement de ce qui a été vu au recto sur un support plus important: textes longs (12 pour l?ensemble du fichier), grilles de mots-croisés (12), association texte/image... Un guide pédagogique explicite les objectifs de chaque séquence, les compétences à atteindre et les démarches à mettre en oeuvre pour une exploitation collective et individuelle.

Complétant le dispositif des Oralbums et des Mini Oralbums, la nouvelle collection des imagiers Oralbums est adaptée à la PS et à la MS et vise la consolidation et l'enrichissement du vocabulaire en syntaxe de phrase et de texte, après restitution orale des histoires. Les imagiers Oralbums s'appuient sur les listes de fréquence issues d'Enseigner la langue orale en maternelle, qui ciblent le lexique adapté à chaque tranche d'âge. Les repères (750 mots dès 3 ans, 1 500 à 4 ans, 2 500 à 5 ans) donnés dans cet ouvrage ont été récemment repris dans un document officiel (DGESCO). Cette boîte contient 45 cartes en couleurs recto-verso (10 x 10 cm).

Cette nouvelle édition, entièrement revue et réactualisée, vise à familiariser les jeunes enfants avec le monde de l?écrit en partant d?albums attrayants et incontournables de la littérature de jeunesse. L?ouvrage propose aux enseignants de GS l?exploitation d?une vingtaine d?albums (parmi lesquels Les mamans de Stéphanie Blake, Albin Michel; Petite puce d?Éric Battut, Bilboquet; La grenouille à grande bouche d?Élodie Nouhem, Didier Jeunesse; Pétronille et ses 120 petits de Claude Ponti, L?École des loisirs...). Afin d?amener les enfants à adopter un comportement de « vrais lecteurs », chaque séquence se déroule en plusieurs étapes: - découverte du livre; - récit à haute voix par l?enseignant; - étude de mots-clés; - lecture-découverte; - prolongements dans d?autres domaines et parfois exercices de renforcement des compétences. Expérimentés en classe, les procédés pédagogiques ici mis en oeuvre depuis de longues années permettent aux élèves de se constituer un capital de connaissances et de compétences qui leur permettra de savoir lire avant même d?avoir appris toutes les règles du fonctionnement linguistique.