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Les dieux et Dieu
Labbé Brigitte ; Puech Michel ; Azam Jacques
MILAN
10,55 €
Épuisé
EAN :9782408038557
Pourquoi les humains croient-ils en des dieux ? Y en a-t-il un seul, plusieurs, ou pas du tout ? A quoi cela sert de croire ? Et si on ne croit pas ? La thématique des religions et des croyances traverse toute la société. "Les Dieux et Dieu", un "Goûter philo" pour s'interroger sur les croyances et la liberté, pour apprendre à réfléchir en entraînant son esprit critique. S'interroger sur le monde Pourquoi les éclipses ? Pourquoi la nuit ? Pourquoi la pluie ? Pourquoi la guerre ? Pourquoi la mort ? ... Qu'est-ce qu'il y avait avant ? Les humains s'interrogent sans cesse : sur le monde qui les entoure, sur les phénomènes naturels, sur leur existence... Les mythes Grâce aux mythes qu'ils inventent, les humains répondent à leurs questions, ils construisent des explications du monde. Ils racontent chacun à leur façon la création du monde, leurs origines. Chaque civilisation a sa culture, ses mythes et ses dieux qui sont l'explication ultime de tout. Les religions, des dieux ou un dieu ? Les rituels construits autour des dieux, la pratique de la religion relient les humains aux dieux à travers les prêtres. Les humains espèrent qu'en échange de leur pratique, les dieux leur seront favorables. Les dieux ont chacun leur fonction, le Dieu unique ne demande ni cadeaux ni offrandes, il est là pour enlever le mauvais de l'humain, pour que la foi, le fait de croire en lui, conduise les humains à renoncer à se faire du mal, à s'aimer entre eux. Croire ou pas On n'a pas de preuve de l'existence de dieux ou de Dieu. On ne sait pas s'il existe ou non. C'est un acte de croyance, de foi, que chacun décide en lui-même. Certains se battent au nom d'une religion, mais une religion n'est pas plus vraie qu'une autre, ou meilleure qu'une autre, il n'y en a pas de preuve. En revanche, chacun est libre en son for intérieur de croire ou non. C'est la liberté de pensée. Chacun est libre de défendre ses convictions, mais pas d'attaquer les autres au nom de ses croyances. Chacun doit être tolérant envers les autres. Organiser son goûter philo A la fin de l'ouvrage, un cahier de 8 pages permet à l'enfant d'organiser et d'animer son propre débat philosophique entre amis ou en famille avec des pistes de réflexion, des questions pour nourrir sa réflexion et entraîner son esprit critique.
Une nouvelle collection signée Brigitte Labbé pour donner aux enfants le goût des mots ! Il n'est jamais trop tôt pour que les mots deviennent des amis, des compagnons de toute une vie. Car c'est dans les mots que nos idées se forment, dans les mots que la pensée se construit. Tout en stimulant l'imagination et l'appétit de lire des enfants, cette nouvelle collection propose à travers la lecture de textes sous forme de poèmes en prose illustrés une invitation à savourer les richesses du langage. Et, pour aller plus loin dans l'exploration du sens, chaque mot est accompagné d'une illustration, d'une courte définition personnelle de l'autrice ainsi que d'un petit champ lexical de "mots voisins" . La liste des mots qui font du bien : AmitiéAtchoumBisouChantillyCheminéeCouetteDoudouEtéEtoileFélicitationsFloconGuériMielMousseMusiqueNuageOcéanPardonSourireVacances
Une nouvelle collection signée Brigitte Labbé pour donner aux enfants le goût des mots ! Il n'est jamais trop tôt pour que les mots deviennent des amis, des compagnons de toute une vie. Car c'est dans les mots que nos idées se forment, dans les mots que la pensée se construit. Tout en stimulant l'imagination et l'appétit de lire des enfants, cette nouvelle collection propose à travers la lecture de textes sous forme de poèmes en prose illustrés une invitation à savourer les richesses du langage. Et, pour aller plus loin dans l'exploration du sens, chaque mot est accompagné d'une illustration, d'une courte définition personnelle de l'autrice ainsi que d'un petit champ lexical de " mots voisins ".
Le 48e "Goûter philo" propose aux enfants de réfléchir à la question du rôle des artistes et de l'art dans la société. Van Gogh, Picasso, Léonard de Vinci... Quelle place les artistes occupent-ils dans notre société ? Que nous apportent-ils ? Pourrions-nous nous passer d'eux ? Les agriculteurs, les architectes, les artisans, les commerçants, les professeurs... ont tous une raison d'être bien définie : leurs activités répondent à des besoins liés à la survie ou à la vie en société. Mais qu'en est-il des artistes ? Certaines oeuvres d'art ont le pouvoir d'orienter notre regard là où il n'allait pas, elles peuvent aussi nous toucher, nous bouleverser, nous faire réfléchir, et parfois transformer quelque chose en nous et dans notre manière d'être. Dans le monde actuel, que l'on appelle une "société de consommation, les oeuvres d'art sont-elles englouties dans la masse des produits de divertissement, à consommer, ou peut-on et sait-on encore repérer des oeuvres d'art à contempler ?
Tolérance et intolérance, le vivre-ensemble est un sujet plus que jamais au coeur des débats qui animent notre société. Le 47e "goûter philo" propose aux enfants de réfléchir à la question du vivre-ensemble.
Résumé : Léonard de Vinci est l'un des plus grands artistes de tous les temps, un des peintres les plus connus au monde. Un livre pour découvrir qui il était, ce qu'il a peint ou dessiné, comment il peignait, quelles techniques il a inventées ou perfectionnées et pourquoi il est toujours aussi célèbre.
Un livre pour découvrir qui étaient les artistes de l'art abstrait, ce qu'ils aimaient peindre et comment ils peignaient. Un livre pour savoir pourquoi l'art abstrait est un des courants artistiques majeurs du XXe siècle. Un courant qui parle beaucoup aux enfants.
Les parents de Robin ne s'entendent plus, ils vont se séparer. Robin est inquiet, triste, et il se sent coupable. La séparation de ses parents, c'est un défilé d'émotions et aussi un grand changement dans la vie. Robin doit s'adapter à cette nouvelle situation, Papa d'un côté, Maman de l'autre, mais, quand il s'agit de lui, Robin sait que son papa et sa maman sont ensemble.
Résumé : Dans un zoo complètement dingue, le lecteur mène l'enquête et élimine lui-même les suspects pour trouver qui est le coupable. Une cicatrice ? Une boucle à l'oreille ? Des rayures et de poils ? Au début de chacune de ces 15 histoires, du lion à la fourmi-panda, tout le monde pourrait être coupable, même les plus mignons des animaux ! Au cours de 15 histoires illustrées avec humour, le lecteur doit trouver qui a tendu un piège au gorille, qui a empoisonné le perroquet, ou encore qui a rasé le lion. Grâce à ces enquêtes, l'enfant s'entraîne à lire attentivement une histoire et apprend à trier des informations.
Tous les hommes sont égaux mais pourquoi y a-t-il des gens très riches et des gens très pauvres ? Pourquoi y a-t-il des gens qui travaillent beaucoup pour gagner peu d'argent et des gens qui ne travaillent pas et qui gagnent beaucoup d'argent ? C'est par ces mots que commence l'album. Le ton est donné dès le départ : des phrases étonnantes, drôles, qui font réagir petits et grands, renforcées par des illustrations parlantes et colorées. A partir d'exemples marquants, le concept des classes sociales est expliqué aux enfants : certains possèdent des voitures exagérément luxueuses, des yachts de la taille d'une maison et des maisons qui ressemblent à des palais, tandis que d'autres ne disposent pas d'un logement digne et ont du mal à s'en sortir. Le mécanisme est bien rodé : comment pourrait-il changer ? Porté par des illustrations vives et explicites, cet album présente avec simplicité et humour des concepts politiques et sociaux forts. Le point de vue qui s'en dégage est volontairement radical : les enfants ont enfin leur petit Bourdieu illustré ! La collection "Des livres pour aujourd'hui et demain" Ce livre fait partie d'une série de quatre titres initialement publiée entre 1977 et 1978 en Espagne, deux ans après la fin de la dictature franquiste. Plus de quarante ans ont passé ; pourtant l'esprit comme la lettre de ces livres sont toujours d'une actualité stupéfiante. Accompagnés de nouvelles illustrations, ils sont réédités aujourd'hui avec les mêmes textes, sans suppression ni ajout.
Parfois des adultes ne respectent pas notre corps, certaines caresses sont interdites. Il ne faut pas les laisser faire et en parler aussitôt à une personne en qui on a confiance. Personne n'a le droit de nous toucher si nous ne le voulons pas. Mais les bons gros câlins bien tendres des grandes personnes qui nous aiment et nous respectent, ceux-là font toujours du bien.Notes Biographiques : Colline Faure-Poirée dirige Giboulées Jeunesse, un département dédié à la création. Depuis ses débuts dans l'édition, elle s'attache à découvrir des talents aussi bien dans l'écriture que dans l'image. Elle est notamment l'éditeur de Patrick Chamoiseau, de Raphaël Confiant, d'Emile Olivier, de Zoé Valdès, de William Wilson. En complicité avec Catherine Dolto, elle anime un vaste domaine axé sur la psychologie des enfants et des adolescents. Elle a découvert Antoon Krings ("Les Drôles de Petites Bêtes"), Alex Sanders ("Les Rois et les Reines"), Romuald ("Les Pyjamasques") et bien d'autres encore. Parallèlement elle dirige plusieurs collections pour adultes au sein de Gallimard : Haute Enfance, Le temps des images, tout le domaine Françoise Dolto ainsi que des livres hors collection, Barrault, Fred Wiseman... Après avoir étudié le théâtre et la sociologie, Catherine Dolto devient médecin. Elle travaille beaucoup avec Françoise Dolto qu'elle assiste pour son émission radiophonique "Lorsque l'enfant paraît". En 1980, elle rencontre Frans Veldman, fondateur de l'haptonomie, science de l'affectivité. Depuis, elle enseigne à ses côtés et se consacre à l'haptopsychothérapie. Dans sa pratique, elle accompagne les parents lors de la grossesse et les bébés pendant la première année de leur vie. Elle a aussi des patients de tous âges.Catherine Dolto a le talent pour s'adresser directement aux enfants, animée par la certitude qu'un enfant qui comprend mieux grandit mieux et se développe mieux. L'humour et la tendresse sont pour elle des outils pédagogiques.Au début des années 1980, elle rencontre l'éditrice Colline Faure-Poirée. Elles vont créer ensemble des collections qui abordent toutes les choses de la vie en s'adressant directement aux enfants.En 1988, c'est la parution de "Paroles pour adolescents", un livre à trois voix de Françoise Dolto, Catherine Dolto et Colette Percheminier. En 2001, Catherine Dolto publie le "Dico Ado" pour lequel elle a réuni autour d'elle de nombreux spécialistes, des médecins, des gynécologues, des diététiciens, des psychanalystes...Elle est auteur et directrice de collections pour la jeunesse et les adultes. Robin est né en 1969. Le dessin a toujours été sa passion ; plaisir de créer, de "patouiller", de raconter... Puis, à l'âge où l'on choisit de devenir ingénieur, commercial ou philosophe, il choisit les arts appliqués. Les études finies, il "tombe en édition jeunesse". Directeur artistique chez Bayard, il n'a pour autant jamais cessé de dessiner pour lui, pour Actes Sud, Nathan, et désormais pour Gallimard Jeunesse / Giboulées : Robin a également illustré un texte de Vincent Cuvellier, "Le grand secret".
J'aimerais que nous rêvions à un monde différent et que nous commencions à le préparer. Un monde plus juste. Un monde où les hommes et les femmes seront plus heureux et plus honnêtes envers eux-mêmes. Et voici le point de départ : nous devons élever nos filles autrement. Et aussi nos garçons." Le célèbre manifeste de Chimamanda Ngozi Adichie adapté pour la jeunesse. L'écrivaine nigériane y aborde la question de l'égalité des sexes avec lucidité et humour, au travers de son expérience et d'anecdotes de son enfance. Un texte à partager avec tous pour semer, dès à présent, les graines du changement.
Pourquoi y a t-il de l'esclavage dans le monde ? C'est quoi, un migrant ? Pourquoi existe-t-il des gens très riches et d'autres très pauvres ? C'est quoi, le chômage ? Pourquoi dans certains pays les enfants travaillent-ils ? C'est quoi, l'égalité entre les filles et les garçons ? ... Des réponses en BD à toutes ces questions et à bien d'autres pour tout comprendre sur les inégalités dans le monde et au quotidien.