Adelphina, une enfant de l’amour. Les enfants de l'amour

Résumé : Vous êtes-vous déjà demandé ce que votre "amour de chat" peut bien faire quand vous le laissez seul à la maison ? Vous imaginez sans doute qu'il profite de votre absence pour se pelotonner sur le canapé et dormir toute la journée, qu'il en profite pour s'adonner minutieusement à sa toilette, ou bien qu'il trompe l'ennui en chassant les mouches... Détrompez-vous, votre chat a une vie bien à lui que vous ne soupçonnez pas ! Ce livre est le récit de la journée somme toute assez banale d'un chat qui n'attend qu'une seule chose, que ses maîtres s'absentent pour pouvoir - enfin ! - vaquer librement à ses occupations. Vous risquez d'être surpris en découvrant son quotidien !

Pourquoi les enfants ont-ils peur du noir ? Parce que le noir c'est l'inconnu. C'est tout ce qu'on ne voit pas, qu'on ne sait pas. Ce sont les monstres qui nous guettent. Et si au contraire, le noir était synonyme de réconfort, de plaisirs insoupçonnés, de mystères à découvrir ? Supernoir, c'est cette petite chose que l'on croise tous les jours au coin de la rue sans y prêter attention. Jusqu'au jour où l'on se décide à la suivre. Grâce à elle, c'est un monde nouveau qui s'offre à nous. Un monde sans couleurs qui pourtant les contient toutes. Un monde tout en noir et blanc où l'obscurité et la lumière se répondent. Un monde que l'on explore avec tous ses sens.

Caïo est une toute toute petite fille qui vit au bord et de la mer et rêve d'avoir une baleine pour amie. Un matin, elle prend son courage à deux mains et part à sa recherche.

Ce livre, qui s'intitule "Les corps paysage" a été conçu comme une promenade sur et ayant pour prétexte le corps humain. Il est fait pour un lectorat à partir de 3 ans et peut tout à fait être travaillé en maternelle où l'apprentissage du corps fait partie des fondamentaux. La construction du livre est très précise quasi chirurgicale mais sa lecture reste un voyage plein de surprises ! 16 doubles pages huit prénoms, huit parties du corps et huit images : -Les yeux / des bouquets -Les doigts / l'envol -L'oreille / le labyrinthe -La bouche / la caverne -Le front / l'oasis -Les pieds / la tempête -Les bras / l'étincelle -Les jambes / la colline Et tout autant de sens qui sont sollicités et sous-tendu, l'odorat, l'ouïe, la vue, le toucher, le goût. L'action comme le repos, le rêve et la pensée. Ces associations d'idées entre les parties du corps et ces images sont toutes autant de prétextes pour l'enfant à utiliser, à imaginer, à nommer, à mimer les parties de son corps et les images attenantes. Aussi l'enfant pourra jouer à mimer. L'enfant pourra écouter et s'imprégner du rythme poétique du livre. Et en dernier lieu, l'enfant pourra apprendre à lire les images et les formes car la forme de chacune des parties du corps est ensuite réutilisée pour composer l'image. Les 4 dernières double-pages en apothéose : tous ces enfants nommés séparément se retrouvent ensuite pour jouer ensemble. Puis, ils se perdent et se dissolvent dans la nature. L'enfant-lecteur est alors sollicité une dernière fois pour retrouver ces compagnons de livre.