Le cabaret du Chien Noir et ses chansonniers

Journaliste à L Express depuis 2005, Katell Pouliquen est rédactrice en chef adjointe mode de L Express Styles. Âgée de 36 ans, elle est diplômée en lettres et sciences politiques, et ancienne élève de l Ecole Supérieure de Journalisme de Lille. Elle est surtout passionnée par les cultures africaines et leur influence sur la création contemporaine dans tous ses états

Mieux vaut prévenir que guérir ! C'est la philosophie de la naturopathie qui préconise un équilibre de vie naturel pour entretenir son capital santé. Cet équilibre repose sur une alimentation saine, des soins aux plantes (aromathérapie, phytothérapie, fleurs de Bach...) et des méthodes de relaxation. Reconnue officiellement comme une médecine traditionnelle, la naturopathie permet de rester en forme toute l'année en évitant l'usage des médecines chimiques. Une véritable thérapie qui prend soin du corps et de l'esprit. L'auteur, naturopathe depuis plus de vingt ans, révèle ses secrets de bien-être pour toute la famille et tous les âges. Problèmes digestifs, respiratoires, circulatoires, nerveux, douleurs, stress... grâce à des fiches pratiques, vous trouverez le "programme de naturopathie" parfaitement adapté à vos besoins.

La formation professionnelle, initiale et continue, a aujourd'hui pour finalité d'accompagner les salariés tout au long de leur vie active, conformément aux exigences de la réforme issue de la loi du 4 mai 2004. Les secteurs de l'assurance et de la banque parce qu'ils sont confrontés à de nombreux défis - mutations techniques et technologiques perpétuelles, départ à la retraite des baby boomers, environnements juridique et économique mondialisés - sont amenés à faire de la formation professionnelle un atout de premier plan dans la recherche de la compétence, voire de la compétitivité. Cet ouvrage, conçu comme un guide pratique, permet la mise en place de processus de formation professionnelle efficaces respectant les exigences des entreprises de l'assurance et de la banque ainsi que l'intérêt de leurs collaborateurs. Les auteurs ont, dans cet état d'esprit, réuni leurs expériences de ces deux secteurs professionnels pour proposer ce manuel regroupant l'ensemble des informations juridiques, institutionnelles et sociales sur le sujet. Trois parties y sont consacrées. La première a pour objet les outils du salarié (bilan de compétence, DIF, CIF, VAE, CET...). La deuxième partie traite des outils de l'employeur (plan de formation, rôle des managers de terrain...). La troisième partie enfin, "maîtriser la formation professionnelle pour bien s'orienter", s'attache à décrire les différents acteurs de la formation professionnelle et leurs interactions: négociation collective, rôle des représentants du personnel, accès des demandeurs d'emploi à la formation, présentation des principaux organismes de formation... Biographie de l'auteur Bertrand Néraudau a travaillé pendant dix ans dans l'assurance avant de devenir avocat. Titulaire d'un diplôme d'économiste mention actuariat du CNAM, d'un DESS de Gestion des entreprises de L'IAE de Paris et ancien élève à l'IEP de Paris, il conçoit et anime des formations en droit et technique de l'assurance. Il est chargé de cours à l'Ecole Supérieure d Assurances (ESA) et membre du conseil de perfectionnement. Marie-Katell Kaigre a travaillé dans le service formation de la Société Générale où elle a participé à la mise en place de la réforme issue de la loi du 4 mai 2004. Diplômée d'une maîtrise de Droit social à l'Université de la Sorbonne-Paris 1, d'un DESS de Ressources Humaines au CELSA-Paris IV, et d'un DEA Histoire du Droit à Rennes I, elle a approfondi les mécanismes de la formation professionnelle pour en acquérir une réelle expertise.

La note de synthèse de ce numéro fait le point sur les façons d'apprendre ensemble des adultes à l'intérieur de communautés d'apprentissages. Qu'elles soient physiques ou en ligne, elles témoignent de la transformation des pratiques d'apprentissages et conduisent à s'interroger sur le sens et les enjeux d'un apprendre ensemble aujourd'hui ? La conclusion ouvre sur les formes émergentes de sociabilité d'apprentissage qui s'expriment du point de vue de l'apprenant (sociodidaxie) ou du tiers (pairagogie). L'article de recherche qui suit porte sur l'appropriation de l'écrit chez des faibles lecteurs-scripteurs inscrits dans un double parcours, de formation à l'écrit et d'insertion par l'activité économique. Il montre l'enjeu du renouvellement des modèles insertionnels dans l'optique de créer des environnements qui articulent formation/insertion plus à même d'accompagner au développement des capacités individuelles. Vient ensuite la rubrique vie de la recherche consacrée à l'analyse des publications déposées dans l'archive ouverte HAL dans le champ de la formation des adultes.