Comment penser l'autonomie ? Entre compétences et dépendances

Penser l'autonomie aujourd'hui consiste avant tout en une tâche critique: faire la synthèse des arguments qui, depuis les années 1970, contestent la priorité de l'autonomie et suggèrent de la reléguer au rang des idéalisations politiques et morales du siècle des Lumières. Mais c'est aussi une tentative positive pour réhabiliter une vision différente, tenant compte de son importance pour les individus. Cette double démarche est au coeur de ce volume collectif rassemblant des auteurs de disciplines variées (philosophie, sociologie, psychanalyse), structuré autour des axes suivants: l'articulation entre l'autonomie et la subjectivité, la confrontation de l'autonomie et des diverses formes d'individualisme, l'étude des vulnérabilités de l'autonomie au carrefour des compétences et dépendances dans nos expériences et nos relations sociales. Ce volume entend présenter les enjeux d'une conception décentrée de l'autonomie qui, en faisant de la relation à autrui le pivot de la relation à soi, éviterait et renverserait à la fois l'aliénation et le conformisme. Biographie de l'auteur Ouvrage publié sous la direction de Marlène JOUAN, enseignante en philosophie à l'Université de Picardie - Jules Verne (Amiens), et Sandra LAUGIER, professeur de philosophie à l'Université de Picardie. Cette dernière a publié plusieurs ouvrages, dont, aux Puf, Wittgenstein. Métaphysique et jeu de langage (2001), et Éthique, littérature, vie humaine (2006).