Conforme aux nouveaux programmes 2008 de l'école primaire.Cet ouvrage prépare à l épreuve écrite de français du concours de professeur des écoles. Il contient le savoir indispensable à la réussite au concours, sans anticiper inutilement sur les connaissances enseignées en 2e année d IUFM. La méthodologie de l épreuve est décortiquée pas à pas pour répondre à la question: qu est-ce que les correcteurs attendent du candidat le jour J?L'ouvrage Français tome 1 complète ce second volume. Le + de l ouvrage de Français: A la fin de chaque chapitre, la correction décortiquée en 8 étapes de la partie « synthèse » d un sujet de concours. Nouveaux programmes 2008:Les programmes de l'école primaire ont été modifiés (BO du 19 juin 2008). Ils sont applicables dans les classes à la rentrée 2008 et seront en vigueur pour la session 2009 du concours.Tous les chapitres de cet ouvrage ont été conçus en tenant compte des programmes de 2008.L'intégralité du programme 2008 de français est reproduite à la fin de l'ouvrage.
Résumé : Tous les contenus à maîtriser : des chapitres consacrés aux savoirs disciplinaires pour maîtriser les connaissances du programme ; les outils pédagogiques essentiels pour vous projeter dans la classe. La méthodologie de l'épreuve : les conseils pour organiser votre temps le jour J ; une méthodologie et des exemples de sujets décortiqués par à pas. Un entraînement complet aux questions de grammaire : les connaissances de grammaire indispensables ; 96 exercices d'entraînement corrigés. Le tome 1 est consacré à la méthodologie de l'épreuve, à la grammaire (cours et exercices) et aux chapitres sur l'étude de la lecture et de l'écriture. Le tome 2 est consacré aux chapitres sur le langage à l'école maternelle et l'étude de la langue. Il propose également de très nombreux entraînements et 7 sujets corrigés.
Jarry Jean-Pierre ; Charles Florence ; Doquet-Laco
Cet ouvrage vous prépare à l'épreuve écrite de français du nouveau concours de professeur des écoles. Il contient les savoirs disciplinaires indispensables à la réussite au concours et propose de nombreux sujets d'entraînement corrigés. La méthodologie de l'épreuve est décortiquée pas à pas pour répondre à la question: qu'est-ce que les correcteurs attendent du candidat le jour J? Le plus de l'ouvrage: Des rappels en grammaire, orthographe et lexique pour vous préparer à la deuxième partie de l'épreuve.
Le vieux Mathurin a une ferme, I-A-I-A-O.Et dans sa ferme il y a des vaches, I-A-I-A-O.Avec un meuh ici,et un meuh là...Meuh par ci,et meuh par làpartout des meuh, meuh.
Amener l'enfant au plaisir de la lecture autonome La collection Je lis seul, Tu lis seule a été conçue pour amener le jeune lecteur au plaisir de la lecture autonome, en développant son aptitude à la lecture silencieuse à partir de supports variés. Le fichier CM1 propose 31 fiches de 4 pages, de difficulté progressive, adaptées aux intérêts et aux compétences des élèves grâce à : - Des supports multiples : récits de littérature de jeunesse, dialogues de théatre, bandes dessinées, textes documentaires, reproduction de tableaux... - Des thèmes variés ouvrant sur toutes les disciplines : histoire, géographie, sciences, art... - Des illustrations et des photographies en couleurs, nombreuses et attrayantes, au service de la culture générale et de la compréhension.
Deux livrets et deux cahiers d'exercices.Une mallette pédagogique comprenant:- un guide méthodologique.- une série de 24 tests destinés à évaluer les compétences.de l'apprenti lecteur et à repérer ses difficultés un fichier d'entraînement proposant plus de 150 exercices permettant de donner aux enfants les outils appropriés à leurs types de difficultés.- 14 posters.- Des tableaux sons / graphies.- Des étiquettes mots.- Une série d'albums pour prolonger les aventures de Gafi.
135 activités méthodiques et différenciées pour enrichir le vocabulaire. 9 thèmes: l'école, les fruits et légumes, les animaux, les métiers, les vêtements, l'habitat, les contes, les émotions, les bruits. 5 objectifs: j'enrichis mon vocabulaire, j'apprends à catégoriser, j'apprends à construire des mots, je comprends des synonymes ou des contraires, je mémorise les mots que j'ai appris. Des séries d'exercices progressifs déclinés en trois niveaux de difficulté (*, **, ***). Un cahier autocorrectif: le fac-similé corrigé des exercices pour permettre aux élèves de s'auto-évaluer facilement.
Bordron Sylvie ; Ferrand Laurence ; François Sylvi
Ce fichier sensibilise les enfants aux différentes fonctions d'expression et les entraîne à la production de textes variés avec trois objectifs principaux bien écrire, écrire des textes de tous les jours, raconter.Il est découpé en trois rubriquesCes trois parties proposent une progression en termes de difficultés mais Penseignant(e) peut choisir telle ou telle activité en fonction des besoins de l'enfant.La présentation simple et attractive du fichier facilite l'entrée de l'élève dans des activités diversifiées et ludiques.Accompagné de son fichier autocorrectif, il permet de développer l'autonomie des enfants et d'organiser le travail de la classe avec souplesse.