Archimaths CE1 cycle 2. Edition 2019

Résumé : Comment empêcher les hommes de bafouer les droits des femmes ? En matière d'égalité entre les sexes, qu'est-ce qu'un "mec bien" ? Il est urgent aujourd'hui de définir une morale du masculin pour toutes les sphères sociales : famille, entreprise, religion, politique, ville, sexualité, langage. Parce que la justice de genre est l'une des conditions de la démocratie, nous avons besoin d'inventer de nouvelles masculinités : des hommes égalitaires, en rupture avec le patriarcat, épris de respect plus que de pouvoir. Juste des hommes, mais des hommes justes.

Résumé : De livre en livre, Ivan Jablonka ouvre des voies nouvelles. Avec une audace et une créativité peu communes, il invente ses sujets et ses formes. Après Laëtitia, après En camping-car, il explore sa " garçonnité " dans les années 1970-1980, s'interrogeant sur le " nous-garçons " et les frontières incertaines entre masculin et féminin. De sa famille au service militaire en passant par l'école, il raconte sa formation au fil d'une enquête souvent poignante, parfois drôle ? toujours passionnante ? où beaucoup pourront se reconnaître. Car cette " autobiographie de genre " dévoile une intimité à la fois individuelle, sociale et politique : l'histoire d'une génération. Avec une honnêteté troublante, Ivan Jablonka analyse le " malaise dans le masculin " qui fut le sien, restituant le vif et l'éclat de l'enfance dans ses enthousiasmes, ses émois et ses peines.

Résumé : Une nouvelle méthode qui met en pratique la pédagogie positive développée par Thierry Dias dans Nous sommes tous des mathématiciens. Les péripéties d'Archi et de ses amis pour contextualiser les apprentissages et développer les compétences mathématiques des élèves dans un univers motivant. Une place importante donnée aux stratégies de calcul et à la résolution de problèmes. Un fichier organisé en 5 périodes, avec un repérage couleur des domaines du programme : nombres, calculs, grandeurs et mesures, espace et géométrie. Au début de chaque période, une double-page " A l'école de la magie " proposant des situations-problèmes autour des personnages de la méthode, pour amener les élèves au plaisir du raisonnement. Pour chaque leçon, un premier exercice contextualisé avec Archi, Lali et Nino pour créer un environnement didactique favorable à l'apprentissage de la notion. Un démarrage progressif en liaison avec le CP et les nouveaux programmes de cycle, et un rebrassage des notions fondamentales. Des pages Jeux mathématiques, Je révise et Bilans.