Anders face au Maître du cristal

Résumé : L'île Hans est un caillou d'à peine 130 hectares, situé au 80e parallèle, perdu au milieu des glaces, qui n'appartient qu'au silence et au blizzard, même si le Danemark et le Canada se le disputent pour des raisons stratégiques et commerciales. Sentinelle des dernières banquises, cette île est peut-être en réalité la clé de notre avenir climatique. Aventurier de l'extrême, Emmanuel Hussenet a fait de ce rocher désert son but ultime. Il nous invite à bord de son kayak de mer pour une expédition des plus périlleuses : navigation à haut risque, bivouac sur la glace, lutte contre des vents violents, rencontre avec l'ours polaire, combat contre l'épuisement et la solitude... Sa détermination et sa passion se manifestent dans ce récit de voyage glaçant, aussi bien pour la température que pour la réflexion écologique qu'il nous livre.

Résumé : Aventurier de l'extrême, Emmanuel Hussenet nous embarque avec lui dans son expédition en kayak de mer : navigation au milieu des champs de banquise, bivouac sur des plaques de glace, lutte contre les vents violents, rencontre avec l'ours polaire, combat contre l'épuisement et la solitude... Sa détermination et sa passion pour ces territoires vierges se manifestent dans une écriture quasi mystique, ponctuée par une réflexion sur les causes de la catastrophe écologique qui se prépare.

A la fois modeste et ambitieux ce livre est simplement sérieux, honnête, original et utile. Il est un double témoignage qui porte sur une vie de professeur et une expérience d'enseignement et de recherche. Un des axes de réflexion auquel sa lecture incite est celui de la formation des enseignants dont l'actualité montre qu'elle demeure très problématique. II importe de ne pas se méprendre: la "petite histoire" du Clept (Collège lycée élitaire pour tous) que Marie-Cécile Bloch à certains moments donne à entendre, disséminée dans un propos plus vaste rendant compte de l'itinéraire d'une "obstinée", ne prétend pas faire un récit comme il en fut déjà de nombreux, sur les espoirs et les déceptions, les tentatives, les réussites, les échecs qui jalonnent l'histoire, récente, de la littérature sur l'école. Marie-Cécile Bloch, certes, parle d'elle mais pas pour nous offrir un récit de vie. Il s'agit par ce biais de mettre en évidence ce qui relie concrètement un acteur à son action. Au fil des pages, elle partage tour à tour avec son lecteur les questions qui la mettent en mouvement Pourquoi certains d'entre nous adoptent-ils une posture professionnelle fréquemment qualifiée de militante? D'où vient cette perpétuelle alerte qui nous empêche de "simplement fonctionner"? et des pistes de réflexion qui offrent des réponses possibles. Si les élèves n'ont pas la conviction d'une part, que l'école sert à apprendre des choses qu'on ne sait pas et d'autre part, que pour apprendre il faut pouvoir mesurer qu'on ne sait pas donc s'autoriser à se tromper en toute sécurité, alors seules l'obligation scolaire et son cortège de coercitions et la rencontre des camarades donnent un sens à la fréquentation de cette école.

Rosalia et ses deux amis d'enfance décident de passer leurs vacances d'été à Brasovechi, une vieille contrée de Transylvanie. Passionnés par le mode de vie d'antan, ils espèrent plonger dans cette époque en visitant les terres associées au légendaire Dracula. Cependant, ce voyage dans le passé s'avère rapidement périlleux. Une nuit, au bord du lac, Rosalia fait une rencontre sinistre qui marquera à jamais son destin. Quel sombre secret découvrira-t-elle dans les ténèbres de Brasovechi ?