Notre site web sera en maintenance ce mardi 3 février après-midi. Les commandes enregistrées ne subirons pas de retard de traitement.
La Presse dans tous ses états. Lire les journaux du XVIIe au XXIe siècle
Hubert Jocelyne
MAGNARD
5,40 €
Épuisé
EAN :9782210754973
La " presse " doit son nom à son procédé de fabrication mais existait bien avant l'invention de l'imprimerie : papyrus rédigés par les scribes égyptiens et faits journaliers relatés par les diurnarii (journalistes) romains sont les ancêtres des " nouvelles à la main " et " gazettes de bouche ", qui ont diffusé les nouvelles du jour et donné naissance à notre presse d'information à grand tirage.Presse d'information ou d'opinion ? Information choisie ou imposée ? Opinions sincères ou mensongères ? Illustré, ce recueil de plus de 100 articles, de tous âges et en tous genres (brève, chronique, critique, billet, enquête, entretien, reportage, caricature, réclame et... horoscope !) fournit matière à l'étude de l'argumentation sous toutes ses formes. La présence d'écrivains reconnus (Marivaux, Balzac, Zola, Vallès, Léautaud, Sartre, Camus) et de journalistes légendaires (Marat, Desmoulins, Rochefort, Pouget, Londres) y ajoute, plus qu'un abrégé d'histoire littéraire, un voyage sidérant dans la galaxie Gutenberg.Niveau 4 : recommandé pour les classes de seconde (enseignement général), de première (toutes séries) et de terminale littéraire.
Cet ouvrage confronte les discours des théoriciens du théâtre occidental, d'Aristote à nos jours. Analyse textuelle, art de l'interprétation, esthétique de la réception, tels sont les différents modes d'approche du phénomène théâtral, qui sont dictés à chacun d'eux, tant par la problématique de la période à laquelle ils appartiennent que par leur pratique personnelle, philosophique, littéraire ou scénique. Le livre constituera un outil de référence pour les étudiants de lettres, les candidats aux concours de recrutement, les élèves des cours d'Art dramatique et pour tous ceux qui s'intéressent au théâtre.
Le théâtre appartenant aux arts du spectacle ne s'accomplit que dans la représentation. Le texte, lui, n'est qu'une partition. Sa lecture nécessite une réflexion qui est, pour le lecteur, une tentative de mise en scène, de reconstruction intérieure de ce monde en mouvement. Cet ouvrage, consacré au théâtre français du Moyen Age à nos jours, mêle l'approche formelle et l'étude historique du genre dramatique dans sa spécificité, et montre comment chaque époque a résolu, à travers des formes différentes (farce, comédie, tragédie, drame, pièce contemporaine), les problèmes de la scène. Il s'appuie, pour ce faire, sur les oeuvres maîtresses du répertoire et sur l'analyse du discours des théoriciens. Le livre constituera un outil de référence pour les étudiants de lettres, les candidats aux concours de recrutement, les élèves des cours d'Art dramatique ainsi qu'à tous ceux qui s'intéressent aux problèmes de la dramaturgie. Il pourra être complété par l'Histoire de la scène occidentale du même auteur, dans la même collection.
Aussi vieille que l'humanité, elle incarne sous son masque noir ou rouge la peur panique de la mort: la peste a ravagé l'Europe pendant quatre siècles. Son nom, synonyme chez les Anciens d'épidémie, a pu désigner d'autres maladies contagieuses à forte mortalité. En littérature, elle est tour à tour punition divine, catastrophe environnementale, arme bactériologique, voire métaphore du Mal absolu contre lequel n'existerait d'autre alternative que le feu ou la fuite! Cinq récits, puisés dans la littérature classique et contemporaine, témoignent ici de la réalité historique du fléau et de son impact sur l'imaginaire des auteurs. L'ensemble se prête à une étude de genre littéraire, à une approche des différentes tonalités et surtout à l'approfondissement de la notion de fantastique, par la confrontation de récits complets ressortissant du merveilleux (légende arthurienne), de l'étrange (Boccace), de l'épouvante (E.A. Poe) et de l'anticipation (P.O. James et T.C. Boyle).
Résumé : résonances est une collection qui entend offrir l'essentiel des connaissances indispensables et incontournables permettant l'approche et l'étude efficace d'oeuvres littéraires.
Résumé : La nouvelle collection de langue et littérature françaises pour l'enseignant, de la formation initiale à la pratique en classe. 1000 exercices pour s'autoévaluer et s'entrainer. Dans chaque chapitre, un premier exercice pour faire le point sur ses connaissances, suivi d'une série d'exercices progressifs. Des exercices "Bilans" regroupant plusieurs notions en fin de partie. Tous les corrigés détaillés et commentés en fin d'ouvrage. Pour une parfaite maitrise de l'analyse grammaticale. Un entrainement sur toutes les dimensions de la langue française, de la phonétique au texte. Un accompagnement théorique et méthodologique : de nombreux rappels notionnels ; des mises au point sur les erreurs les plus fréquentes ; des "Zooms" pour mettre en pratique des analyses opérationnelles.
Pourquoi, sous couvert de "mathématiques", l'antique conception du "calcul" de l'école primaire continue-t-elle d'être imposée aux enfants? Pourquoi, avant d'avoir le droit d'écrire 56 ou 325 doivent-ils compter de fausses perles, de fausses billes, échanger des baguettes contre des plaques, être précocement plongés dans le monde de l'argent? Ce que Stella Baruk propose dans cet ouvrage, c'est un savoir lire/écrire rendant cohérentes les relations existant entre langue, écritures et sens du nombre et des nombres; et donc, pour l'enfant, un moyen privilégié de déchiffrer le monde de signes qui l'entoure, mathématique ou non.
Résumé : Une démarche simple et efficace pour résoudre tous les types de problèmes ! Des rappels de cours : règles à savoir et méthodes à suivre. Des problèmes guidés pour repérer toutes les étapes du raisonnement. Des problèmes non guidés pour appliquer seul la méthode. Au centre du cahier, un livret détachable pour les parents avec les corrigés et des conseils.