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La naturothérapie. Tome 2, Prévention et thérapeutique
Hubert Jean-Pierre
L'HARMATTAN
24,50 €
Épuisé
EAN :9782336307701
Depuis les temps les plus reculés et dès l'époque hippocratique en Occident, les médecines orientale, indienne, chinoise, juive et arabe ont traité l'homme sous une forme holistique comprenant une unité fonctionnelle organique et psychique. La médecine naturelle nous amène à repenser et à discuter l'approche médicale en général et à poser le problème du symptôme, de son origine et de son émergence. Il y a d'autres façons de formuler mais il n'y a rien de pire que de tomber d'un parti dans l'autre et d'être surpris du non-dit protecteur de la médecine officielle. Toute découverte en effet commence par ne pas être fondée ne serait-ce que par prudence. La médecine moderne amalgame la thérapeutique et la pharmacothérapie mais la prescription doit être enseignée comme un art au-delà de la technique. Le premier principe de la naturothérapie est le biotype : l'homme vivant. Le second principe est le biotope : le lien vivant. Le troisième principe, le plus fort, le plus puissant et le plus thérapeutique est l'alimentation. Enfin l'homme ne peut être réduit à l'état d'un seul objet de science, en oubliant l'homme socioculturel. La naturothérapie individualise pour chaque sujet un mode de vie conforme à une exigence d'efficacité dont l'aboutissement est l'épanouissement, fruit de l'état de santé. A la suite du premier tome dans lequel étaient présentés les théories fondamentales et les principes de base de la naturothérapie, ce second volume est le complément pratique indispensable traitant de prophylaxie et de thérapeutique, compte tenu de la demande actuelle qui porte de plus en plus nos contemporains vers une écologie responsable parfaitement justifiée.
Résumé : Dans la profondeur des forêts de la planète Ligna se cache un arbre aux pouvoirs mystérieux qui excite bien des convoitises : le ginnka. Jusqu'à présent, Maître Harvinn et ses apprentis, Jona et Rick, ont exploité ses richesses en respectant la planète et ses habitants, les Cendreux, des êtres étranges mi-humanoïdes, mi-végétaux, pour qui le ginnka est un arbre sacré. Mais d'autres colons, plus soucieux de rentabilité, décident d'utiliser une monstrueuse machine robotisée, le mégabull. Le ginnka se transforme alors en un redoutable adversaire.
72 000 enfants d'origine juive vivaient en France en 1939. 12 000 ont été éliminés par le régime de Vichy et par les nazis. 60 000 ont survécu, cachés dans des familles, dans des institutions laïques ou religieuses. A l'âge des rires, de la tendresse et des petits chagrins, ils ont dû porter l'étoile jaune, quitter leurs parents, apprendre à dissimuler, vivre dans la peur. Leurs souvenirs sont souvent cruels. Ils ont connus la trahison, l'indifférence glaciale de ceux qui ne voulaient rien voir et rien savoir. Certains ont trouvé un véritable amour auprès de ces "justes" qui les ont protégés en bravant tous les dangers. Par centaines, plongeant dans leurs souvenirs, ils ont répondu à l'appel de Radio France. Ils composent pour nous ce CD audio de souvenirs de la grande famille des enfants du silence. Un témoignage inestimable pour que l'oubli ne submerge ni la part d'ombre ni la part de lumière qui caractérisent notre histoire.
La sophrologie d'origine entend être la science d'une conscience souveraine qui, par le biais d'une détente guidée, entraîne une prise de conscience du corps sans considérer l'inconscient à l'origine. Le Dr Hubert, créateur de la sophrologie analytique, en précise les règles dans le présent ouvrage. L'objectif est de faire prendre conscience aux praticiens de leurs responsabilités dans la pratique d'une "relaxation bien-être" déclencheuse d'une émotion génératrice de parole et d'interprétation, en précisant la part de l'analyse sans se référer à la psychanalyse mais sans en éluder les principes. Le protocole de la sophranalyse permet à l'analysant de s'appuyer sur le réel, c'est-à-dire la sensation perception de son corps, afin de développer émotion et vécu générateurs de parole et d'association. C'est l'un des points les plus évolutifs et les plus généreux du rapport praticien/patient. Ce livre tant attendu nous permet de situer enfin la sophrologie qui n'est plus désormais la science de la conscience contre le discours de l'inconscient. Cette qualité est fondamentale et permet un avenir prophylactique et thérapeutique basé sur les notions les plus sérieuses.
Résumé : Les textes gnostiques anciens n'étaient accessibles qu'à travers les citations des Pères de l'Église acharnés à les combattre, quand, en 1945, on découvrit à Nag Hammadi (Haute-Égypte) douze livres reliés en cuir et plusieurs feuillets d'un treizième : toute une bibliothèque gnostique sur papyrus, en traduction copte, qui procurait enfin la rédaction complète de plusieurs écrits discutés par les philosophes néoplatoniciens et les hérésiologues chrétiens, comme l'Évangile de vérité, attribué à Valentin, le Livre des secrets de Jean, ou le célèbre Évangile de Thomas. La Pléiade propose la première traduction française intégrale de cette bibliothèque, complétée par les textes, en partie parallèles, du manuscrit de Berlin. De genres très divers (apocalypses, évangiles et actes apocryphes, dialogues de révélation, homélies, rituels initiatiques, etc.), ces écrits relèvent de plusieurs courants. Polymorphe par essence, le gnosticisme n'a jamais constitué une religion institutionnelle. Qu'est-ce que la gnose dont se réclament les gnostiques ? C'est le pouvoir pour l'homme de recouvrer ce qu'il y a en lui de divin. La voie qui mène à cette connaissance passe à la fois par la tradition authentique des grands ancêtres, gratifiés de révélations secrètes, et par l'intuition spirituelle de chacun. Exploration de la conscience et quête des livres disparus sont les deux faces indissociables d'une même remontée vers l'être. Se connaître soi-même, c'est aussi bien connaître Dieu et le chemin de l'ascension, inverse de la déchéance d'ici-bas. La disparition des communautés gnostiques n'a pas entraîné celle de l'idée même de gnose : au seuil du XXIe siècle, le rêve d'une connaissance totale et rédemptrice de la destinée humaine continue de hanter nos contemporains.
Au matin du 22 mars 2016, en se rendant à son bureau, Caroline Choplin monte dans le dernier wagon de la rame de métro qui s'arrêtera brusquement à la station Maelbeek. Elle ne le sait pas encore, mais ce choix involontaire lui sauvera la vie. Trois ans après le double attentat qui a frappé la capitale belge, elle revient sur les émotions ressenties ce matin-là et celles des jours et des mois qui ont suivi le choc.
Cette recherche part d'un intérêt pour la schizophrénie et des processus évolutifs qui peuvent être repérés. C G Jung a consacré sa vie à la description de ces dynamiques psychiques transformatrices. Ces potentiels s'animent lors de processus de crise psychique, de métamorphoses, ou lors d'épisodes psychopathologiques. Cette vision est de plus en plus partagée parmi les chercheurs en psychologie, en psychanalyse, en neurobiologie et dans les sciences du chaos.
Comme à son habitude, Marie est la première à se proposer pour venir faire les courses avec moi, deux autres jeunes du groupe nous accompagnent. C'est un soir du mois de novembre, il fait froid, nous parlons du temps, va-t-il neiger ou non? L'ambiance est détendue, je raconte une anecdote personnelle Marie, assise à côté de moi se tourne brusquement et me lance froidement "On n'en a rien à faire de ta vie!" Sur le coup je me tais, je ne comprends pas l'agressivité de ses paroles, je passe à autre chose mais au fond de moi je suis blessée. Que s'est-il passé? Pourquoi de telles attitudes, la sienne, la mienne? Pour quelles raisons cela me touche-t-il autant?.
Boutin Perrine ; Lefur Paul ; Lang Jack ; Tasca Ca
Cet ouvrage propose quinze témoignages d'anciens élèves ou de chercheurs associés du master Didactique de l'image de l'université Sorbonne-nouvelle. Devenus professionnels, ils décrivent leur propre réalité, avec leurs mots, pour montrer toute l'étendue d'actions que proposent les didactiques des images. Le master Didactique de l'image de l'université Sorbonne-nouvelle a été créé en 2006, sous l'impulsion d'Alain Bergala, pour s'intéresser aux liens entre éducation et images et ainsi préparer au mieux les médiateurs culturels de demain face aux problématiques de la transmission. Depuis, les générations de diplômés continuent de s'implanter dans les actions d'éducation artistique, en France ou à l'étranger. Un livre sur la trajectoire des anciens d'une formation universitaire, aussi plaisant à lire qu'instructif !