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Dites moi un peu A2
Hingue Anne Marie;Ulm Karine
PU GRENOBLE
20,00 €
Épuisé
EAN :9782706122231
Conscientes de l?importance des différentes compétences qui interviennent conjointement dans la production orale et des difficultés rencontrées par les enseignants, les auteurs ont conçu cet ouvrage qui regroupe plusieurs types d?activités pour développer chacune de ces compétences, favoriser la prise de parole ainsi que les interactions à l?oral et aboutir à une mise en pratique de l?ensemble des connaissances dans la production orale finalisée. Il leur a semblé essentiel d?inclure dans cet ouvrage des activités de compréhension orale, de lexique et de phonétique pour fournir un manuel complet, simple d?utilisation et ludique, permettant aux apprenants de niveau A2 de développer une aisance de la compréhension et de l?expression orales nécessaire dans des situations de communication quotidiennes. Pour chacun des 10 thèmes abordés, plusieurs supports et activités sont proposés : documents iconiques, bandes dessinées, enregistrements, questions de compréhension, exercices d?utilisation du lexique et exercices de discrimination auditive. L?apprenant est ainsi confronté à différentes situations de réception et de production ayant pour finalité l?appropriation des outils nécessaires à la prise de parole dans un contexte authentique. Ce livre s?accompagne d?un CD audio comprenant les 30 compréhensions orales proposées et les enregistrements des exercices de phonétique. Les retranscriptions et le corrigé des exercices sont fournis à la fin de l?ouvrage.
Marty-Stéphan Marianne ; Marcadé Hinge Claire ; He
Les enfants se posent mille questions sur l'amitié ou l'amour, sur la sexualité, sur leur corps qui change. Quand elles surgissent, on est souvent prises au dépourvu : peur d'en dire trop, ou pas assez. Ouvertement féministe, ce guide s'adresse aux adultes qui souhaitent engager un dialogue avec les enfants sur ces sujets cruciaux. A la fois pratique et politique, nourri d'exemples concrets, de ressources commentées et de points de vue d'expert-es, il donne des clés qui permettent de répondre avec justesse et confiance. Pour que les générations à venir puissent enfin espérer grandir sans tabou.
Le public : Cette méthode d'apprentissage du français oral s'adresse aux apprenants de niveaux B1 et B2 du Cadre européen commun de référence. La progression se fait autour de 20 thèmes couvrant les principaux aspects de la vie quotidienne. Le contenu : Cet outil complet, simple d'utilisation, favorise l'interaction et permet aux apprenants de développer une aisance de l'expression orale nécessaire dans différentes situations de communication. Cette méthode est composée de textes, de photos ou dessins, de questions, citations et proverbes, et d'activités variées, l'accent étant mis sur l'apport lexical (fiches de vocabulaire spécifique pour chaque thème). Chaque document peut être exploité indépendamment des outres en fonction du groupe.
Delmaire Danielle ; Haingue Marie-Aurore ; Martini
Cet ouvrage apporte cinq éclairages sur les psaumes: forme littéraire, partie des Écritures, source de la prière, support pédagogique, inspiration des arts. Les articles qu'il rassemble, brefs et à destination du grand public, multiplient les approches des psaumes (historique, théologique, iconographique, littéraire, musicale). Les pièces présentées proviennent de collections patrimoniales lilloises (Bibliothèque du Patrimoine de l'Université Catholique de Lille, Réserve commune des Universités de Lille 1, Lille 2 et Lille 3, Service Patrimoine de la Bibliothèque Municipale de Lille) et proposent une mise en lumière de leur richesse et de leur diversité. Une part non négligeable est laissée à la musique avec notamment 170 notices d'oeuvres musicales.
Grégoire Maïa ; Thiévenaz Odile ; Franco Elisabeth
Résumé : Ce qui fait le succès de cet ouvrage de grammaire : une organisation claire : la leçon de grammaire sur la page de gauche ; les exercices d'entraînement sur la page de droite ; 52 chapitres présentant les points généralement abordés aux niveaux A2 et B1 du Cadre européen commun de référence pour les langues ; un apprentissage progressif : il suit la progression naturelle des méthodes de français ; un usage souple : pour la classe ou en auto-apprentissage ; une préparation adaptée aux certifications : un entraînement efficace pour mieux réussir aux examens.
Résumé : Une seule collection de lecture pour tous niveaux !Structure du livre :Une collection de lecture en français pour se divertir, s'enrichir, perfectionner ses connaissances des grands classiques de la littérature française.Cette collection est accessible dès le niveau débutant, elle est organisée en quatre niveaux : A1, A2, B1, B2.Un dossier pédagogique à la fin de l'oeuvre est renforcé par des activités de compréhension, des fiches thématiques et des corrigés intégrés.La définition des mots et des expressions difficiles figure en bas de page.Descriptif :" à Marseille, Mathias, un jeune peintre argentin, disparaît. Où est Mathias ? Est-il en danger? André et Lola partent à sa recherche. Pendant ce temps, Mathias vit une étrange aventure..."Composant :Le CD audio contient la totalité du texte enregistré.Un dossier pédagogique propose des activités pour contrôler la lecture et l'écoute du texte et réemployer le vocabulaire, ainsi qu'une fiche culturelle pour aller plus loin.
Pour perfectionner la compréhension et l'expression du français.Grâce à la mise en oeuvre de techniques pratiques conduisant de l'observation d'un texte à la rédaction d'un résumé, d'un compte rendu ou d'une synthèse.Grâce à des activités de difficulté croissante destinées à entraîner à la rédaction de textes de longueur, de niveau et de sujets variés.A la fin de l'ouvrage, un chapitre entier est consacré à la synthèse.
Cahier d'alphabétisation dans la collection Trait d'union , méthode de français langue d'intégration (FLI) pour grands adolescents et adultes. Alphabétisation pour adultes ? Lire et écrire s'adresse à des apprenants adultes d'origine étrangère appartenant à l'espace de la francophonie et qui ne maîtrisent ni la lecture ni l'écriture. Leur niveau oral équivaut au niveau A2 du CECR. En 128 pages, l'objectif est de mener les apprenants du stade de non-lecteur à celui de déchiffreur. Parallèlement, les exercices graphiques leur permettent d'acquérir une autonomie de scripteur. Alphabétisation pour adultes suit deux démarches en parallèle : - Pour la lecture : chaque leçon part du son vers la syllabe, le mot, et enfin la phrase. - Pour l'écriture : l'apprenant est entraîné à former des lettres sans lever la main. Dès que possible, les textes introduisent des situations de la vie quotidienne. Des pages méthodologiques à l'intention du formateur se trouvent en fin d'ouvrage.