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La princesse de Clèves
HELMS/RENNER
NATHAN
3,70 €
Épuisé
EAN :9782095018061
Une édition adapté en lien avec le parcours associé. Résumé : 1558 à la cour des Valois : le roi Henri II est entouré de brillants princes et de grands seigneurs " d'un mérite extraordinaire ". Une jeune fille, d'une beauté éblouissante, fait son apprition : rapidement mariée à un homme qu'elle estime sans l'aimer, elle découvre quelque temps plus tard la passion en rencontrant le duc de Nemours. Dans cette oeuvre brève et concentrée, Madame de Lafayette analyse avec rigueur le conflit de l'amour et du devoir, ouvrant ainsi la voie au roman d'analyse moderne. Lire et comprendre l'oeuvre - Tous les repères sur Madame de Lafayette et le contexte de l'oeuvre - Des encarts culturels et des éclairages au fil du texte - Des explications de texte avec une question de langue pour préparer l'oral Préparer le Bac 60 pages pour préparer vos élèves aux épreuves écrites et orales du Bac ! - Des tests de lecture de l'oeuvre - Les clés pour bien connaître l'oeuvre : la publication et la réception de l'oeuvre, un roman historique, l'analyse de la passion amoureuse Le parcours - Tout pour comprendre le parcours : les thèmes clés (le procès de la passion, une peinture critique de la cour, la tentation de la retraite), un groupement de textes complémentaires, des citations, des prolongements artistiques... - Vers le Bac : un sujet de dissertation et un commentaire, des points de méthode et des outils pour préparer l'oral du Bac Thème du programme en lien avec le titre : 2de et 1re - Le roman et le récit du Moyen Age au XXIe siècle En complément : Le dossier sur l'oeuvre
Etude approfondie d'un grand texte classique ou contemporain par un spécialiste de l'?uvre: approche critique originale des multiples facettes du texte dans une présentation claire et rigoureuse. Un dossier: Bibliographie, chronologie, variantes, témoignages, extraits de presse. Éclaircissements historiques et contextuels, commentaires critiques récents. Un ouvrage efficace, élégant. Une nouvelle manière de lire Pierre et Jean de Guy de Maupassant
Le singulier métier d'écrivain a longtemps paru réservé aux hommes. Comme tous les espaces de pouvoir, réel ou symbolique, le champ littéraire est largement dominé par des figures masculines. Cependant, à toutes les époques, depuis l'Antiquité, des femmes ont écrit. Qui sont-elles ? Quels obstacles ont-elles dû surmonter pour écrire et publier ? Peut-on reconnaître des lignes de force qui les uniraient ? Des repères pour les élèves : une introduction thématique, des jalons historiques et sociaux. Des outils complets : des questionnaires problématisés sur chaque partie ; deux sujets de BAC ; des approches thématiques : - lecture transversale : comment se libérer des stéréotypes sur les femmes ? ; - question d'actualité : Les prix littéraires sont-ils sexistes ? . Interview exclusive de Nathacha Appanah. Analyse d'images : un dossier iconographique en couleurs ouvrant sur la représentation des femmes dans l'art.
Flaubert Gustave ; Helms Laure ; Pailloux-Riggi So
Résumé : Quel peut être le destin d'une petite servante dans la campagne normande du XIXe siècle ? C'est cette vie "minuscule", ses espoirs, ses rêves, ses épreuves que Flaubert nous invite à partager. Et, sans nul doute, le visage de Félicité continuera de nous hanter une fois le livre achevé car ce "coeur simple" renferme ces douleurs secrètes qui sont aussi les nôtres. Une approche vivante : L'auteur, le contexte et les repères historiques à la portée des élèves. Des questions d'histoire littéraire. Une frise chronologique. Des outils complets : Des questionnaires avec des textes écho sur les scènes clés. Les thèmes de l'oeuvre. Des lectures transversales Un sujet de BAC. Des approches thématiques : - L'oeuvre en débat : Un testament littéraire ? - Question d'actualité : La littérature contemporaine, temps des "vies minuscules" ? Un lexique de la religion.
Quel peut être le destin d'une petite servante dans la campagne normande du XIXe siècle? C'est cette vie "minuscule", ses espoirs, ses rêves, ses épreuves que Flaubert nous invite à partager. Et, sans nul doute, le visage de Félicité continuera de nous hanter une fois le livre achevé car ce "coeur simple" renferme ces douleurs secrètes qui sont aussi les nôtres.
Résumé : La collection Je lis seul, tu lis seul a été conçue pour amener le jeune lecteur au plaisir de lire de façon autonome, en développant son aptitude à la lecture silencieuse à partir de supports variés. Le fichier CE2 propose 62 fiches de difficulté progressive adaptées aux intérêts et aux compétences des élèves grâce à : des supports multiples : récits de littératures de jeunesse, dialogues de théâtre, bande dessinées, textes documentaires, reproductions de tableaux ; des thèmes variés ouvrant sur toutes les disciplines : histoire, géographie, sciences, art ; des illustrations et des photographies en couleurs, nombreuses et attrayantes, au service de la culture générale et de la compréhension.
Deux livrets et deux cahiers d'exercices.Une mallette pédagogique comprenant:- un guide méthodologique.- une série de 24 tests destinés à évaluer les compétences.de l'apprenti lecteur et à repérer ses difficultés un fichier d'entraînement proposant plus de 150 exercices permettant de donner aux enfants les outils appropriés à leurs types de difficultés.- 14 posters.- Des tableaux sons / graphies.- Des étiquettes mots.- Une série d'albums pour prolonger les aventures de Gafi.
Bordron Sylvie ; Ferrand Laurence ; François Sylvi
Ce fichier sensibilise les enfants aux différentes fonctions d'expression et les entraîne à la production de textes variés avec trois objectifs principaux bien écrire, écrire des textes de tous les jours, raconter.Il est découpé en trois rubriquesCes trois parties proposent une progression en termes de difficultés mais Penseignant(e) peut choisir telle ou telle activité en fonction des besoins de l'enfant.La présentation simple et attractive du fichier facilite l'entrée de l'élève dans des activités diversifiées et ludiques.Accompagné de son fichier autocorrectif, il permet de développer l'autonomie des enfants et d'organiser le travail de la classe avec souplesse.