Chômage et devenir de la main-d'oeuvre féminine en Pologne. Le coût de la transition

Ce numéro présente des travaux comparatifs centrés sur les politiques sociales et familiales mises en œuvre dans différents pays au cours de la période récente. Les auteur(e)s s'intéressent à l'impact de ces politiques publiques sur la vie professionnelle et la vie familiale des femmes et à leurs effets globaux, notamment en termes d'emploi, de fécondité, de " care ".

Cet ouvrage unique se présente comme un guide méthodologique très actuel et novateur. Elaboré par une équipe de coordinateurs pédagogiques ancrés dans la réalité de l'enseignement supérieur, il présente de manière concrète les étapes à parcourir pour élaborer des acquis d'apprentissage en phase avec les compétences que les diplômés novices doivent avoir développées à l'entrée dans le milieu professionnel. L'ouvrage rappelle, avec nombre d'exemples à l'appui, comment évaluer des acquis d'apprentissage de haut niveau. Les auteurs présentent à cet effet les étapes d'élaboration d'une charte de l'évaluation, outil puissant de concertation dans une équipe pédagogique. L'évaluation de compétences implique des mises en situation. L'ouvrage propose donc un chapitre entier sur les familles de situations et un autre sur les situations d'intégration de manière à guider le lecteur dans l'élaboration de ces situations qui doivent répondre à des critères bien précis. Le lecteur y trouvera une classification des familles de situations, une grille d'auto-évaluation des situations d'intégration et des exemples qui clarifient les liens et distinctions entre familles de situations et situations d'intégration. Un chapitre consacré à l'évaluation de la cohérence d'un programme à partir d'un extrait du référentiel de l'agence de la qualité de l'enseignement supérieur établit le lien entre l'approche programme basée sur les acquis d'apprentissage et la démarche de la qualité. Ce chapitre se termine par "les incontournables de l'approche par compétences", guide synthétique et très clair. Il identifie les rôles des uns et des autres et les points d'attention pour une amélioration constante de l'enseignement/apprentissage et de ses résultats. Il permet, en interne, de guider l'analyse des curriculums ou la mise en place de l'approche programme et de l'approche par compétences.

Voici un ouvrage qui aborde dans une forme simple, concise, illustrée d'exemples et de graphiques, le monde des chiffres et des nombres qui encadre l'existence de l‘homme. Ceux qui cherchent l'information, le soutien et l'explication puiseront amplement dans ce livre qui n'est pas un manuel scolaire, mais un lexique spécial, il faut en convenir. «Je calcule» s'adresse aux élèves de l'enseignement secondaire classique, technique et professionnel. Il éveille sans doute la curiosité et l'intérêt d'étudiants en formation post secondaire (BTS, Graduat, Wirtschaftsakademien). Il est d'un appui certain aux personnes fréquentant des formations d'adultes, des formations de recyclage. Il est certainement plus qu'un aide-mémoire pour certaines formations universitaires. Last but not least, l'agent économique, l'usager que nous sommes tous, devrait apprécier cette nourriture intellectuelle qui les incitera, nous en sommes convaincus, à aller plus loin. Essentiellement orienté vers les mathématiques appliquées aux affaires, ce livre n'a pas pour autant ignoré le contexte économique général qui préoccupe le primaire, le secondaire, le tertiaire et le quaternaire (économiquement parlant). Il offre un fil conducteur à travers les divers aspects de l'activité humaine. Même à l'âge des calculatrices et des équipements électroniques dont l’utilisation est indispensable, quel élève, quel étudiant, quel entrepreneur, quel particulier peut rester ignorant du «calcul raisonné» de l’entreprise, de la banque, de la bourse et de l’assurance et se priver de la statistique, de la technique budgétaire et d'indicateurs fiables. Pendant plus de 20 ans, Pierre Kayser et José Heinen ont formé une entente complémentaire parfaite à la tête de l’Ecole de Commerce de Luxembourg, dont ils ont rythmé les opérations avec succès.

Eric Perrot, clairvoyant au talent exceptionnel, nous emmène à la découverte de la richesse de son art. D abord sur le mode intime: comment vivre avec cette espèce de sixième sens qui s est révélé depuis son plus jeune âge auprès des animaux qu il gardait sur les terres familiales du Vercors? Mais aussi dans son rapport aux autres, à travers les témoignages de personnes l'ayant consulté et qui sont guidés par ses prédictions dans leur vie de tous les jours. Ces expériences constituent un véritable laboratoire de la condition humaine; s y côtoient des solitudes, des inquiétudes, des bonheurs fragiles, la mort qui rôde aussi, et toujours les mots visionnaires et bienveillants d Eric Perrot, véritable thaumaturge. Cette expérience humaine « paranormale » n a pas été linéaire. Eric Perrot a connu le doute et ressenti le besoin de confronter son don au pragmatisme de la science. Ainsi a-t-il esquissé un tour d horizon scientifique des découvertes faites depuis plusieurs siècles sur les phénomènes extrasensoriels, démontrant que ceux-ci font partie du potentiel de tout être humain. L'existence d'un sixième sens a été établi par de nombreux scientifiques mais les préjugés demeurent... L ouvrage propose également une série de prédictions de l auteur qui envisagent la prochaine décennie. Une vision passionnante de l avenir, une vision qui pourrait changer notre façon de percevoir la réalité du quotidien et nous faire toucher de plus près le mystère de la vie.