La technique en question. Controverse en psychanalyse

Au sortir de l'adolescence, mille et une questions nous assaillent et nous tourmentent ; nous sommes assez vieux pour prendre de bonnes décisions et assez jeunes pour poser des choix mortifères. Nous voyageons. Nous explorons. Nous découvrons. Nous tombons amoureux. Nous sommes à la fois ridicules et corrects, sauvages et raffinés, hostiles et tendres, tristes et heureux. Nous avons vingt ans et des poussières... L'auteur est né en 1999 à Aqtanit, un village du sud du Liban. A huit ans, il écrit de petites histoires, où il met en scène son chien Blacky, son escargot Renaud et son bulbul à tête noire Léo. A seize ans, il compose des poèmes empreints de sensualité et aborde des thèmes hétéroclites. A la fleur de l'âge, il rédige ce premier recueil poétique, en s'inspirant des joies et des peines de son existence.

Le livre que Freud projetait, mais qu'il n'écrira jamais, sur la pratique psychanalytique (La méthode de la psychanalyse), c'est Ferenczi qui l'a écrit en filigrane à son ?uvre. Tout au long de sa vie, fruit de ses expériences, ce livre il l'a écrit, corrigé, réécrit. La technique psychanalytique d'aujourd'hui lui doit, à lui et non à Freud, l'importance attribuée au transfert et au contre-transfert, au rôle de l'analyste, au rôle de la mère et à celui des traumatismes. De nos jours, la communauté psychanalytique ne reconnaît qu'une partie de ces découvertes comme étant les siennes. L'ouvrage d'André Haynal met en lumière cette ?uvre originale, maintenue dans l'ombre, pour que la psychanalyse du vingt et unième siècle puisse découvrir l'ensemble de l'héritage de Ferenczi, celui du Journal clinique et de la Correspondance. Freud disait que Ferenczi avait fait de tous les psychanalystes ses élèves : cela pourra-t-il enfin se réaliser ?

Bien que très fréquemment pratiquée, la psychothérapie de soutien ne disposait pas encore, en langue française, d'un ouvrage posant les bases théoriques et les principales problématiques de ce type de thérapie. L'auteur du présent ouvrage comble ici ce vide en proposant une réflexion fondamentale nourrie de la pensée psychanalytique, en mettant l'accent sur la relation interpersonnelle subjective qui la caractérise et s'inscrivant dans une approche critique de l'histoire des idées ayant cours en psychiatrie. L'ouvrage, abondamment illustré au moyen d'exemples tirés de la pratique de l'auteur, rappelle et décrit ainsi des notions extraites de la clinique et dégage un ensemble dynamique de notions toujours valables et opérationnelles, malgré les récents et spectaculaires progrès technologiques concernant l'étude du cerveau et de son fonctionnement. Il aborde également des questions d'éthique et de vérité, comme la controverse entre psychodynamique et cognitivo-comportementalisme, de façon actuelle et éclairante. Cet ouvrage s'adresse aux psychothérapeutes, psychiatres, psychanalystes, neuropsychologues, neuropsychiatres, psychologues cliniciens et médecins généralistes. Il intéressera également les étudiants en psychologie (2e et 3e cycles) et en médecine (psychiatrie).