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COMMENT PARLER DE L IMPRESSIONNISME AUX ENFANTS
HARDY
BARON PERCHE
14,00 €
Épuisé
EAN :9782360800575
La première collection pour enfants... destinée aux adultes, s'enrichit d'une nouvel axe éditorial. Après les monographies, c'est aux courants artistiques qu'elle s'intéresse. Comment parler de l'impressionnisme aux enfants? va permettre aux parents, grands-parents et éducateurs de (re)découvrir ce mouvement pictural majeur pour mieux le partager avec les plus jeunes. L'impressionnisme est un mouvement qui se définit d'abord par ses refus. De fortes personnalités artistiques se sont rassemblées pour développer une oeuvre picturale hors des sentiers balisés de l'académisme et la mondanité. Bazille, Pissarro, Manet... se sont attelés à peindre ce qu'ils avaient sous les yeux, aussi bien dans la nature que dans la ville moderne, afin de porter un regard neuf sur leur temps. L'impressionnisme, c'est aussi une rude bataille menée par les artistes pour se faire accepter et reconnaître. Beaucoup sont confrontés à des difficultés matérielles, à l'accueil catastrophique de la presse_ alors que le courant est aujourd'hui considéré comme un des mouvements le plus célèbre et le plus admiré de l'histoire de la peinture! Une première partie raconte la vie, l'entraide et les rivalités d'un groupe, les techniques picturales utilisées et les thèmes abordés. 10 fiches d'oeuvres permettent ensuite de revenir sur les figures majeures du mouvement: Renoir, Sisley, Monet, Manet, Morisot, Pissarro, Caillebotte, Bazille, Degas. Un guide complet pour sensibiliser et intéresser les plus jeunes à l'impressionnisme.
Aujourd'hui, de plus en plus de personnes sont aidées sous influence, sous injonction, sous contrainte. Sans qu'ils ne l'aient réellement voulu ou demandé, nombre de nos concitoyens sont invités, voire convoqués chez des éducateurs, travailleurs sociaux ou psychologues (que l'injonction soit médicale, administrative ou judiciaire). Véritable oxymore, l'aide contrainte trouve sa justification dans la protection des enfants, des adolescents, des femmes battues, des personnes fragiles, des aînés... La gestion de toute déviance, de toute délinquance, y conduit inéluctablement, ce dont témoigne le glissement législatif tant en Suisse, qu'en France, en Belgique ou encore au Québec. A travers sa pratique dans le domaine de la protection de l'enfance, l'auteur décrit l'inconfort de la position des "aidants" professionnels et analyse la double contrainte à laquelle elle conduit. Pour dépasser ce paradoxe, les intervenants sociaux doivent envisager des changements profonds dans leurs approches, leurs méthodologies. Ce livre ouvre des pistes de réflexion sur l'étendue des possibles et la création de nouvelles marges de manoeuvre. Il présente sans complaisance les démarches alternatives mises en oeuvre au sein du centre d'intervention psycho-médico-social Carpe, dans lesquelles ni le juge, ni les parents, ni les enfants ne sont disqualifiés.
Ayant perdu toutes ses bêtes par la faute d'un chien mal dressé, le jeune berger Gabriel Oak se trouve ruiné. Le voilà réduit à trouver du travail dans une ferme qu'il vient de sauver d'un incendie. Il ignore qu'elle appartient à Bathsheba Everdene, une jeune femme venue s'installer au pays avec sa tante... et qui a repoussé ses avances avec hauteur. Sans un regard pour Gabriel, la belle héritière est convoitée par un exploitant, William Boldwood, mais aussi par son rival, le fringant sergent Francis Troy - sans savoir qu'une domestique est enceinte de ses oeuvres. Quel espoir l'honnête Gabriel pourrait-il encore nourrir ? A peine s'il compte sur la folie des hommes pour lui ouvrir le coeur de Bathsheba... Finira-t-elle par reconnaître que le plus digne d'elle n'est pas de sa condition ? L'Angleterre rurale est le décor d'enjeux passionnels scrutés par Thomas Hardy dans ce roman de 1874, son premier grand succès, adapté au cinéma par Thomas Vinterberg et distribué par Fox Searchlight Pictures.
Pourquoi le bras gauche de Gertrude Lodge, charmante jeunemariée, s'atrophie-t-il peu à peu en lui causant d'intensessouffrances? Subirait-elle la malédiction lancée par une rivalemalheureuse? Charles Darton pourrait-il imaginer, tandis qu'ilchemine vers la Maison Haute où réside Sally, sa promise,qu'un événement inattendu va bouleverser ses plans?Comment le retour inopiné d'Australie du frère de la jeunefille mettrait-il en péril ses projets matrimoniaux? L'auteur deTess nous raconte avec un grand souci de réalisme, sans effetsde manche, la puissance de la passion et la force du destin.
Résumé : Dans le sud-ouest de l'Angleterre , au début du XIXe siècle, quatre destins de femmes meurtries par l'amour : amour impossible pour un soldat étranger, amour ensorcelé pour un violoniste de village, amour refusé par un fils trop rigide, amour rêvé pour un homme jamais rencontré. Comme dans Tess d'Urberville et Jude l'obscur, Thomas Hardy conte à merveille dans ces courts textes les tourments de l'âme féminine et la brutalité d'une société où le sentiment n'a pas sa place.
Maman et moi, on vit toutes les deux dans la savane. Mes parents m'ont adopté quand j'étais tout petit. Papa et maman sont nés dans deux pays différents. Avec mes deux papas, on va souvent au musée. Nous, on n'a pas d'enfant. Les animaux de ce livre à jouer s'alignent par familles, toutes semblables et toutes différentes. Au lecteur de les distinguer grâce aux indices du texte. Des familles monoparentales aux "tribus", en passant par les familles homoparentales et recomposées, personne n'est laissé de côté! Un album sensible et tendre pour s'amuser, mais aussi pour apprendre de nos différences.
La collection « Comment parler aux enfants » s'ouvre à de grands thèmes de société, auxquels les adultes n'ont pas toutes les réponses. Pourquoi je vais à l'église alors que ma copine Sarah va à la synagogue? Pourquoi Mohammed ne mange pas de porc? Est-ce que je vais me réincarner en chat? La religion fait partie du quotidien des enfants et s'inscrit indéniablement dans nos sociétés. Cet ouvrage permet aux adultes d'approfondir leurs connaissances sur toutes les religions du monde afin de pouvoir les expliquer aux enfants.
Mais les soldats ont détourné les yeux, car une voix sur la colline a fait soudain plus de bruit que la voix folle. C'était une voix affolée qui criait: "Non! Reviens! Reviens!" Et la voix courait après un petit garçon qui courait après un ballon qui courait le long de la colline vers les champs de bataille.