Philosophie Tles L ES S. Edition revue et augmentée

Résumé : La planète chauffe, et le monde n'en est pas moins en pleine ébullition. Une révolution, inédite et planétaire, est en cours. Elle se déploie partout, à travers les écrits et les actions d'intellectuel.le.s, de juristes, de militant.e.s de l'écologie et du climat, et sous l'influence de ce nouvel engagement qu'est l'écoféminisme. Avec Planète en ébullition, la philosophe Laurence Hansen-Love dessine la cartographie de cette révolution planétaire appelée à être la "marque" du XXIe siècle. Dans une mise en dialogue avec des penseurs comme Spinoza, Lévi-Strauss, Jonas, Arendt, Stengers ou Benjamin, l'auteure fait état des grands courants qui traversent aujourd'hui la pensée écologiste (écologie profonde, animalisme, écoféminisme, etc.). Une synthèse aussi remarquable que stimulante des forces sociales à l'oeuvre pour la défense de la planète, notre seule demeure.

Résumé : L'histoire de la philosophie est une oeuvre collective qui s'étale sur une longue période. Les chapitres s'enchaînent sans avoir été coordonnés. Aussi, l'enjeu, pour chaque nouvelle génération, c'est de se réapproprier cette histoire. Les auteurs du présent ouvrage nous proposent une manière originale d'y arriver. Par le dialogue, les philosophes de la tradition semblent revivre pour faire le point sur leur cheminement. Socrate, Kant, Marx, Arendt et bien d'autres répondent aux questions de Laure Becdelièvre, Laurence Hansen-Löve et Fabien Lamouche. Au fil de ces conversations imaginaires, nous découvrons comment l'esprit de résistance a pu s'incarner à travers les figures de penseurs aussi profonds que subtils et aussi novateurs qu'insoumis.

Un recueil de textes Cette anthologie pour laisser chaque professeur libre de "déterminer la démarche qui lui paraîtra le mieux correspondre aux exigences de son cours et aux besoins des élèves" propose : ¿ de nombreux extraits de textes classiques en priorité ¿ un classement chronologique de ces textes qui n'impose aucune problématique préconçue ¿ de brefs chapeaux introductifs qui donnent une idée du problème philosophique soulevé ou élucidé dans l'extrait ¿ une organisation d'ensemble simple fondée sur les cinq "champs de problèmes" et la liste des notions retenus par le programme ¿ un texte d'ouverture pour lancer la réflexion sur chacune des cinq notions désignant les "champs de problèmes" ¿ un repérage des notions propres au programme de chaque série L ES S Dix oeuvres pouvant faire l'objet d'une étude suivie à la fin de chacun des cinq "champs de problèmes" : deux textes intégraux choisis parmi les oeuvres des auteurs au programme (dont Platon Descartes Rousseau Hegel et Freud) à présenter par l'élève "le cas échéant à l'épreuve orale du baccalauréat" En annexes : ¿ un index des repères mis en relation avec les notions du programme et les textes ou les oeuvres du recueil ¿ une double page de chronologie des auteurs du programme ¿ des petites notices biographiques consacrées à chacun des auteurs du programme ¿ un index des auteurs cités

Ceci n'est pas un ouvrage de philosophie traitant le programme de notions de terminales. Mais les notions de terminales sont toutes abordées partiellement et indirectement. C'est un livre de philosophie qui se présente comme parole singulière, suivant une ligne et des choix personnels à partir de 17 questions : il ne propose pas une histoire de la philosophie, ne se contente pas de recenser les points de vue ou les opinions des philosophes... mais il reste ancré dans un savoir classique pour nourrir une culture générale.