Wird. Le temps du silence, Edition bilingue français-anglais

Les anthropologues se sont souvent demandé comment caractériser l'« homme ». On a cru, un temps, que c'était l'usage de l'outil qui le distinguait des animaux... puis on s'est aperçu que le singe aussi utilisait des outils. On a pensé, alors, que la spécificité de l'homme était le langage... nous savons aujourd'hui qu'il n'en est rien. En fait, l'homme se caractérise par le fait qu'il peut apprendre et doit être éduqué. Il se distingue de tous les autres êtres vivants par le fait qu'il vient au monde complètement démuni et le quitte alors qu'il est encore inachevé. L'homme est un âtre en développement et l'éducation est l'entreprise qui cherche tant bien que mal à « gérer » ce développement. Aussi fallait-il repenser les problématiques éducatives à la lumière des découvertes récentes de la neurobiologie et des travaux de l'anthropologie contemporaine. C'est ce que s'efforce de faire Charles HADJI dans ce livre... non point pour fonder un nouveau système éducatif, mais pour permettre de situer et penser l'entreprise éducative au sein des problématiques d'aujourd'hui. C'est ainsi que ce livre propose, à la fois, une philosophie et une pédagogie: une philosophie qui sait descendre des nuages pour affronter les questions actuelles auxquelles sont confrontés les éducateurs. Une pédagogie qui sait donner sens et cohérence à l'action quotidienne par la détermination d'idées directrices sans lesquelles la pratique se perd dans l'éphémère et l'anecdotique. Délaissant le jargon inutile sans rien céder sur la rigueur de la démonstration, illustré par des situations où chacun pourra se reconnaître, l'ouvrage s'adresse aussi bien aux enseignants qu'aux parents et formateurs. Il intéressera tous ceux qui cherchent à comprendre ce qui permet à un enfant de grandir et à un homme d'évoluer, tous ceux qui se donnent pour tâche de les aider dans cette aventure.

Après "Ma tata, mon pingouin, Georges et les autres.

François Hadji-Lazaro est un agitateur du rock français ! Dans ce livre-CD exceptionnel, il nous offre 14 chansons tendres, poético-réalistes, parfois un peu mélancoliques. 11 sont totalement originales et inédites : "Rejouer juste une fois à la récré avec les potes", "Dans la salle de la cantine de la rue des Martines", "J'ai deux mains gauches", "Allez robot, sois rigolo", "C'est bientôt l'heure du goûter", "En boîte", "J'ai du mal à me lever l'matin", "Je vais avoir un petit frère ou une petite soeur", "La Lune", "Léon le petit caméléon", "Moi j'aimerais, comme à la télé, jouer au foot avec les pieds", "Pouët", "Si on m'avait dit qu'c'était ça, la campagne", "Sur ma langue "z"'ai un cheveu". Dans cet album, François Hadji-Lazaro joue de tous les instruments : guitares, violon, vielle à roue, cornemuse, accordéon chromatique, basse, dobro, banjos, sanza, oud, pipa, percussions, mandoline, concertina, ukulélé, cavaqhino, harmonica, clarinette, mélodéon, guimbarde, claviers, samplings et quelques joujoux. Un livre-CD qui plaira aussi bien aux enfants qu'à leurs parents !

Pour la réussite de tous les élèves ! Un ouvrage unique pour construire des outils efficaces d'évaluation à l'école. Ses outils permettent notamment : - De mesurer plus finement les progrès des élèves - D'impliquer plus fortement des parents - De suivre l'effet durable de l'enseignement du professeur Astuces : Accédez au feuilletage Consultez le communiqué de presse La Revue de presse : "Finissons-en avec la querelle de la notation" sur lemonde. fr "L'évaluation en questions" sur lea. fr "L'évaluation peut être la meilleure ou la pire des choses" sur vousnousils. fr "Charles Hadji : Evaluer pour réussir ? " sur cafépédagogique. net