CRPE Deuxième épreuve orale EPS et connaissance du système éducatif. Edition 2019

La formation au diplôme d'Etat d'accompagnant éducatif et social permet d'acquérir un niveau de qualification professionnelle et une reconnaissance sur le marché du travail, en offrant la possibilité d'accompagner un public varié dans les actes essentiels de la vie quotidienne, de la vie sociale et/ou scolaire. Cet ouvrage permet donc de se préparer à l'examen de vérification des prérequis comportant : une épreuve écrite d'admissibilité portant sur la culture générale, la connaissance de la formation et du métier d'AES ; une épreuve orale d'admission consistant en un entretien individuel permettant au candidat d'échanger sur son parcours, sa motivation, son projet professionnel et sa connaissance du métier.

Si les recrutements au sein de l'Education nationale sont en forte hausse, le concours de professeur des écoles n'en demeure pas moins particulièrement exigeant en matière de connaissances sur le développement de l'enfant. Il est nécessaire de préparer les épreuves du concours avec rigueur et efficacité, notamment les épreuves orales d'admission qui doivent permettre au jury d'évaluer la capacité de chacun des candidats à devenir un bon enseignant. Cet ouvrage vous accompagne dans la préparation de la deuxième partie de la première épreuve orale du CRPE qui consiste en un entretien permettant d'évaluer entre autres votre connaissance du développement de l'enfant. A travers 200 questions corrigées, ce livre vous propose de vous tester, mais aussi de réviser les notions essentielles à acquérir sur les principaux thèmes : le terme " enfance " ; les grandes théories du développement de l'enfant ; les changements cognitifs de la naissance à l'adolescence ; le rôle de l'environnement dans ces changements ; les différentes approches pédagogiques.

Cet ouvrage, construit en conformité avec le nouveau référentiel du métier d'accompagnant éducatif et social (AES), s'adresse aux étudiants désireux d'obtenir le DEAES (diplôme d'Etat d'accompagnant éducatif et social), spécialité accompagnement à l'éducation inclusive et à la vie ordinaire. Ce diplôme, premier niveau de qualification dans le secteur social, atteste des compétences nécessaires pour faciliter, favoriser et participer à l'autonomie des enfants, adolescents et des jeunes adultes en situation de handicap dans les activités d'apprentissage, mais aussi culturelles, sportives, artistiques et de loisirs. Structuré sous forme de fiches, ce livre propose : les informations indispensables sur la connaissance du métier ; un cours complet sur les compétences du socle commun ; l'essentiel à connaître sur les quatre domaines de compétences de la spécialité : DF1 - Se positionner comme professionnel dans le champ de l'action sociale, DF2 - Accompagner la personne au quotidien et dans la proximité, DF3 - Coopérer avec l'ensemble des professionnels concernés, DF4 - Participer à l'animation de la vie sociale et citoyenne de la personne ; des études de cas et des questions d'entraînement avec corrigés, en lien avec la spécialité.

Si les recrutements au sein de l'Education nationale sont en forte hausse, le concours de professeur des écoles n'en demeure pas moins particulièrement exigeant. Il est nécessaire de préparer les épreuves du concours avec rigueur et efficacité, notamment les épreuves orales d'admission qui doivent permettre au jury d'évaluer la capacité de chacun des candidats à devenir un bon enseignant. Cet ouvrage vous accompagne dans la préparation de la deuxième partie de l'épreuve orale du CRPE qui consiste en un entretien à partir d'un dossier permettant d'évaluer entre autres vos connaissances du système éducatif français. A travers 200 questions corrigées, ce livre vous propose de tester vos connaissances sur le système éducatif, mais aussi de réviser les notions essentielles à acquérir sur les principaux thèmes : la connaissance du système éducatif : l'institution, l'organigramme du système éducatif, l'école et son fonctionnement ; le Code de l'éducation ; la refondation de l'école ; le socle commun des connaissances, de compétences et de culture et les nouveaux programmes ; la scolarisation des enfants porteurs de handicap ; l'éducation prioritaire ; les droits et devoirs du professeur des écoles ; les projets d'école ; l'aide personnalisée complémentaire (APC).