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Tout mon CM2 Pour comprendre. Edition 2024
Guichard Jack ; Hérété Jean-Etienne ; Dachet Fabie
HACHETTE EDUC
11,30 €
Épuisé
EAN :9782017265085
L'ouvrage le plus complet du marché, avec tout ce qu'il faut savoir dans toutes les matières pour réussir son année ! 100 % CONFORME AUX PROGRAMMES Chaque leçon propose sur une double page : - l'essentiel du cours clair et complet, illustré par de nombreux exemples ; - une méthode pas à pas pour bien comprendre comment appliquer le cours ; - des conseils pour l'enfant, donnés au fil des méthodes par un petit personnage compagnon pour faciliter la compréhension ; - des conseils pour l'adulte qui accompagne l'enfant dans ses révisions ; - des exercices de difficulté progressive, pour acquérir aisance et rapidité dans l'application du cours ; - un exercice bilan pour valider ses connaissances et s'évaluer ; - tous les corrigés des exercices dans le guide détachable. En plus ! En fin d'ouvrage - Une frise historique - Un planisphèreUn guide Parents détachable, avec : - Des conseils pour bien accompagner son enfant tout au long de l'année - Tous les corrigésDes dictées d'entraînement sur chaque notion d'orthographe du programme Un aide-mémoire détachable, avec : - Tous les tableaux de conjugaison du programme - Les tables d'addition et de multiplicationDes compléments audio en anglais gratuits sur Internet.
Un carnet d?expériences et d?observation illustré de nombreux schémas.Il permet à l?enfant de conserver une trace écrite de ses résultats d?expériences et favorise l?apprentissage de la démarche d?expérimentation.
Laissez-vous emporter par la grande variété de jeux contenue dans cet ouvrage, qu'il s'agisse de jeux de chiffres comme les nombres fléchés, de jeux de lettres comme les mots coupés, la lettre en trop, le mot vertical, les mots en croix, le sablier ou les ana-fléchés, mais aussi des jeux des différences, des charades, et bien d'autres...
Un guide pédagogique pratique et fonctionnel. Tous les compléments pédagogiques et les conseils de mise en oeuvre sont apportés à l'enseignant pour réaliser les séquences en classe. Des liens sont systématiquement établis avec les autres disciplines pour favoriser les apprentissages transversaux. Tous les éléments sont réunis pour permettre à l'enseignant, même peu spécialiste des sciences, de mener sa leçon: informations scientifiques et exemples d'expériences concrets. Observation, expérimentation, synthèse: la démarche scientifique est le fil directeur de chaque séquence, toujours associée à la maîtrise de la langue.
Des dossiers pour construire les scientifiques de demain: Des chapitres centrés sur les problématiques scientifiques du corps humain. Une approche dynamique qui favorise l'observation de documents et le débat. Une construction progressive du savoir à travers un questionnement sur des documents variés. Le dossier de l'élève: Corps et santé, Une structure en doubles pages. Chacun des 8 chapitres traite d'une des grandes thématiques du programme en trois doubles pages ("La digestion et l'alimentation", "Le sang dans le corps", "Rester en bonne santé"). Les documents sont nombreux et variés (photographies, textes, dessins, schémas techniques...) et permettent aux élèves de construire progressivement le résumé de leur leçon, leur "Bloc-notes". 2 doubles pages "A la manière de..." permettent de découvrir la méthodologie des sciences et les documents propres à cette matière.
Un large éventail d'exercices et de problèmes pour les CE.Deux niveaux d'exercices pour l'aide personnalisée et l'approfondissement.Une nouvelle édition, en couleurs, conforme au programmes 2008, qui propose une banque d'exercices et de problèmes variées et progressives, utilisables en complément de n'importe quel manuel.Un ouvrage qui permet une grande liberté d'utilisation.
Des dossiers pour rendre l'histoire vivante : des chapitres centrés sur la vie quotidienne ou sur un événement marquant: une approche dynamique qui favorise l'étude des personnages pour donner vie à chaque période historique: une construction progressive du savoir à travers un questionnement et l'étude de documents variés. ? Chaque chapitre de la manière suivante : 1 double page de présentation du personnage ou du thème: des repères dans l'espace et le temps (frise chronologique, cartes): 1 double page Sur les traces de l'histoire pour approfondir les événements marquants de cette époque: 1 double page L'héritage de l'histoire pour comprendre ce qui reste aujourd'hui de cette période. Tous les 3 chapitres, une double page A la manière de : pour découvrir et vivre des situations de l'époque (explorer, écrire, jouer...): pour pratiquer des activités interdisciplinaires (arts plastiques, théâtre...).