Depuis cette nuit

70 espèces d'oiseaux communes dans les jardins, les parcs et la campagne cultivée dans un guide d'identification spécialement conçu pour les enfants. Grâce à son petit format, ils pourront facilement l'emporter sur le terrain et l'avoir toujours sur eux lors de leurs balades-découvertes.Une structure qui répond à la méthode d'identificationCe qui fait la qualité de ce carnet et le rend particulièrement pertinent, c'est qu'il est organisé de manière à faciliter l'identification : les oiseaux sont regroupés sur une ou plusieurs doubles pages en 12 catégories, en fonction du caractère dominant de chaque espèce (forme du bec, posture, mode de déplacement, silhouette, couleur...), c'est-à-dire la première chose que l'on remarque quand on observe un oiseau sur le terrain. Pour chaque oiseau, plusieurs indices de reconnaissance sont indiqués. C'est leur ensemble qui peut permettre une identification juste : la période de l'année durant laquelle ils sont visibles, la taille, le régime alimentaire. Un ou deux éléments caractérisent l'oiseau (forme, comportement, habitat...). Si mâle et femelle sont différents, les deux sont représentés. Sur les dessins, de petites légendes soulignent les caractères essentiels à regarder pour comparer les espèces entre elles. Enfin, des encadrés aident à comparer les espèces proches en vol et font découvrir leurs petites manies pour mieux les identifier.Apprendre à reconstituer un puzzleOn sait reconnaître un rouge-gorge ou un merle noir, parce que l'on se souvient de leur silhouette et de leurs couleurs. Eh bien, on peut identifier bien d'autres espèces de manière analogue, en mémorisant les critères indispensables à leur détermination. Pour identifier un oiseau, il faut d'abord savoir l'observer et le décrire. Il s'agit de se poser plein de petites questions comme pour reconstituer un puzzle à partir de ses différentes observations : la silhouette, la taille, la tête, le bec, la queue, les pattes, la posture, le vol, les ailes, la façon de se déplacer au sol. Ce carnet, suivant cette méthode, fournit pour chaque oiseau tous les critères qui vont permettre à l'enfant de le reconnaître, avec des textes simples, clairs et concis qui vont à l'essentiel, et des illustrations naturalistes de grande qualité, très fidèles à la réalité.Un petit plus : le calendrier des observations, car, chaque mois, il se passe quelque chose de nouveau du côté des petits oiseaux. Ouvrez l'oeil !Notes Biographiques : Biologiste de formation et éthologue, Valérie Tracqui a été, pendant 20 ans, conseillère scientifique des magazines ""Wapiti"" et ""Wakou"", de Milan Presse. Elle a été conseillère éditoriale du secteur nature des éditions Milan et directrice des collections ""Patte à patte"", ""Mini patte"" et ""C'est ma passion"". Elle a écrit de nombreux ouvrages sur les animaux pour les enfants, dont ""Copain des mers"" et plus de 20 titres dans les collections ""Patte à patte"" et ""Mini patte"", aujourd'hui épuisés. Elle a aussi réalisé des animations variées dans les écoles et les bibliothèques, en tant qu'auteure et journaliste scientifique. Depuis 8 ans, elle s'est tournée vers l'agroécologie et la permaculture. En prenant soin de la Terre et de l'humain, elle invite les enfants et leurs parents à découvrir la nature en jardinant. Elle habite l'Aude (11), où elle gère une oasis Colibris, mouvement initié par Pierre Rabhi. Ce lieu de vie écologique et solidaire invite au ressourcement et au vivre-ensemble en conscience. Jean Grosson est né à Lyon en 1966. Diplômé de l'école Émile-Cohl, où il a rencontré François Crozat, il se consacre depuis 1990 à l'illustration nature. Non content de collaborer régulièrement à des documentaires pour l'édition et la presse jeunesse (Milan, Nathan, Larousse...), il fournit également des illustrations pour la signalétique de sites naturels et de zoos, contribue à l'aménagement de musées, réalise des posters (parc national des Cévennes...), participe à des campagnes de publicité, s'implique dans diverses associations de protection de l'environnement et trouve le temps de s'occuper de ses enfants. Aux éditions Milan, il a déjà illustré tous les ""Carnets de nature"" concernant les oiseaux. Il a aussi participé à l'illustration d'un ""Encyclope"" sur le monde arabe et du ""Carnet du randonneur"". Il vit maintenant dans l'Ain avec sa famille. Lucie Brunellière collabore à divers magazines jeunesse chez Fleurus et Milan Presse. Elle a aussi publié chez Tourbillon, Lito et Fleurus. Chez Milan, elle a notamment illustré « Les Princesses », dans la collection « Mes p'tits docs », et « Petites comptines de la ferme », dans la collection « Contes et comptines à écouter ».

Ces jardins sont peuplés d'oiseaux. Tu les aperçois et les entends chanter. Sans doute connais-tu le rouge-gorge, le merle ou la pie, mais tu voudrais identifier tous les autres. Ton carnet te guidera dans tes observations pour apprendre à les différencier, à les reconnaître et à les nommer.

Découvre la faune et de la flore des forêts ! Des fiches d'identification illustrées espèces te renseignent sur les différentes et leur habitat de prédilection. Une façon originale de découvrir les bois et d'observer la nature. Ouvre l'oeil !

L'introduction des heures de vie de classe dans le paysage des nouveaux dispositifs scolaires suscite des attentes et des besoins. Ce guide pratique, conçu sur une base théorique rigoureuse, prolongée de méthodologies confirmées, vous invite à faire de ce temps libéré à l'emploi du temps, un moment positif et constructif. Il s'adresse aux professionnels - enseignants, éducateurs, conseillers, administratifs - afin de les aider à concevoir et animer des heures de vie de classe, pour en faire un véritable espace de médiation et de régulation de la vie scolaire. Cet ouvrage apporte également sa contribution à la formation initiale et continue des personnels d'éducation et d'enseignement. Les auteurs proposent des éléments de compréhension et des outils pour agir, afin de vous aider à : clarifier les enjeux, concevoir vos séances, définir objectifs et contenus, animer les échanges et les activités des élèves.