HISTOIRE DE L'ENSEIGNEMENT EN BELGIQUE

Résumé : Fruit de l'expérience et de la réflexion menées au sein de Le Grain, Atelier de Pédagogie sociale, ce livre actualise, approfondit et élargit les pistes politiques et pédagogiques présentées voici plus de trente-cinq dans Le défi pédagogique. Construire une pédagogie populaire (paru en 1980). Depuis lors, la crise occupe l'espace de nos représentations et rétrécit les limites de nos imaginations. Le temps semble venu de proposer ce nouvel ouvrage : Le défi pédagogique. Emanciper par l'action sociale et l'éducation. Les auteurs commencent par rappeler les intuitions socio-pédagogiques fondatrices de Le Grain, prennent la mesure des bouleversements profonds transformant la société, puis s'attellent à la question centrale du livre. Que signifie l'émancipation aujourd'hui sur les terrains de l'action sociale et de l'éducation ? L'émancipation est envisagée à la fois comme horizon politique, comme engagement social et comme action éducative. L'ouvrage permet la prise de recul et la mise en perspective des pratiques des intervenants sociaux et des formateurs. Il propose aussi une boite à outils méthodologiques où pourront puiser tous ceux qui veulent mettre en oeuvre une pédagogie émancipatrice.

Ce guide propose des cadres pour penser les dimensions psychosociale, organisationnelle et institutionnelle du monde éducatif. Il aborde l'innovation et le travail d'équipe, la dynamique de groupe, la définition du métier et des tâches professionnelles, les modèles pédagogiques, la relation avec les élèves, l'analyse organisationnelle et la dimension sociopolitique de l'éducation. Le livre est composé de fiches à la fois théoriques et pratiques. Chaque fiche combine la présentation de concepts-clés issus des sciences humaines et une démarche d'enquête à mener sur le terrain, en vue d'analyser une situation éducative et d'imaginer des stratégies et des pistes d'action pour l'améliorer. Les cadres d'analyse proposés s'appliquent aux réalités de l'école et de la formation. Le style de l'ouvrage est simple et accessible afin de toucher les étudiants, les enseignants et tous les professionnels de première ligne du monde éducatif.

Le Sytème Minard de Sandra Rendgen est le premier ouvrage rassemblant la collection complète des cartes statistiques de Charles-Joseph Minard conservée à l'Ecole nationale des Ponts et Chaussées. Cet ingénieur civil né en 1781 fait oeuvre de pionnier dans le domaine de la représentation visuelle de données statistiques. Eclairant l'histoire de ce cartographe autodidacte, dont les cartes et représentations firent date dans la façon de modéliser des données en sciences sociales, Le Sytème Minard est un document historique unique, traduit pour la première fois en français. Ces représentations graphiques donnant à voir des données diverses sont une véritable leçon de design graphique, à l'heure où les enjeux politiques de la visualisation de données (" data visualization ") gagnent en visibilité. Surtout connu pour sa carte de la campagne de Russie (voir ci-après), représentant de façon avant-gardiste les pertes subies par l'armée napoléonienne en Russie en fonction de la distance parcourue et des températures ressenties, le livre montre également un aspect plus confidentiel du travail de Minard. Passionné par les changements économiques et territoriaux de son époque, Minard documente à travers ses cartes et représentations graphiques les bouleversements induits par la récente révolution industrielle et les prémices de la mondialisation. Dans une préface rédigée spécifiquement pour l'édition française, Joost Grootens, l'un des spécialistes de la cartographie les plus reconnus de sa génération, met à profit son expérience dans le domaine de la représentation pour donner un éclairage contemporain à l'influence de Minard dans sa discipline. Ce livre redonne toute son importance à une discipline trop souvent minimisée dans le champ des sciences humaines, et fait écho à plusieurs titres publiés par B42 sur le sujet ? : Des hiéroglyphiques à l'Isotype d'Otto Neurath, La Ligne de couleur de W. E. B. Du Bois, Terra Forma et Visualisation de Johanna Drucker.