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Bien-être / Etre bien ? Les techniques de conscience du corps entre Orient et Occident
Grison Benoît ; Resweber Jean-Paul
L'HARMATTAN
26,00 €
Épuisé
EAN :9782296962217
Depuis un quart de siècle, les techniques de méditation bouddhistes d'Extrême-Orient, le qi gong, ou encore le tai ji quan, font l'objet d'une appropriation culturelle de grande ampleur dans le monde occidental. Tout comme les arts de combat en provenance de Chine et du Japon et le yoga avant eux, ces "techniques de soi" ont d'abord influencé indirectement diverses pratiques de "bien-être" développées en Occident dans le sillage de la contre-culture des années soixante : relaxation, automédication, expression corporelle et psychothérapies alternatives... Méditation, qi gong, tai ji ou judo constituent de véritables "techniques de conscience du corps", se fondant sur une conception globale et dynamique du corps, et viennent nourrir des valeurs du bien être et du bien vivre. Ce livre s'adresse aussi bien aux chercheurs en sciences cognitives travaillant sur la "cognition incarnée" qu'aux professeurs d'EPS ou aux éducateurs.
Approfondissement du sens symbolique et présentation du véritable programme initiatique des 22 arcanes majeurs de ce jeu au regard de la pratique maçonnique rituelle.
La vue, l'ouïe, l'odorat, le goût et le toucher. Voilà comment l'Homme a catégorisé les sens qui permettent de percevoir le monde, en négligeant les autres formes de perception. Si la recherche scientifique ne nous permet pas de ressentir notre environnement à la manière d'une chauve-souris par exemple, elle a au moins le mérite de démontrer que le monde perceptif de la plupart des animaux diffère totalement du nôtre, et que ces mondes coexistent, sans que l'un prévale sur l'autre.
Le principe de précaution est-il risquophobe ? La prudence et la précaution, est-ce ta même chose ? Le principe de précaution s'oppose-t-il à l'action ? Comment parvenir au bon usage du principe de précaution ? Le principe de précaution: simple ajustement ou changement de société ?
Résumé : Chaque dessin à colorier a des cases codées qui correspondent à des couleurs précises: il faut trouver le bon code pour faire apparaître le dessin! C'est une manière amusante d'aborder les additions tout en respectant le programme scolaire.
Immobile face à sa femme, il attend les premières séries de l'après-midi. Six mois qu'elle est partie. Elle n'a jamais donné de nouvelles et lui, comme un con, il garde sa photo sur la télé. II s'entend lui chuchoter "ils m'ont viré, tu te rends compte, ces salauds", et il est sûr d'apercevoir aux commissures de ses lèvres l'ébauche désolée d'un sourire. Ici, on voudrait s'aimer et on ne sait pas bien comment ; on parle sans toujours trouver les mots ; on s'accroche au quotidien comme on peut. Au fil des quinze histoires qui composent ce recueil, on croise des individus qui donnent parfois l'impression de marcher à côté de leur propre existence. Le propos est grave, souvent drôle, toujours tendre.
Au matin du 22 mars 2016, en se rendant à son bureau, Caroline Choplin monte dans le dernier wagon de la rame de métro qui s'arrêtera brusquement à la station Maelbeek. Elle ne le sait pas encore, mais ce choix involontaire lui sauvera la vie. Trois ans après le double attentat qui a frappé la capitale belge, elle revient sur les émotions ressenties ce matin-là et celles des jours et des mois qui ont suivi le choc.
Boutin Perrine ; Lefur Paul ; Lang Jack ; Tasca Ca
Cet ouvrage propose quinze témoignages d'anciens élèves ou de chercheurs associés du master Didactique de l'image de l'université Sorbonne-nouvelle. Devenus professionnels, ils décrivent leur propre réalité, avec leurs mots, pour montrer toute l'étendue d'actions que proposent les didactiques des images. Le master Didactique de l'image de l'université Sorbonne-nouvelle a été créé en 2006, sous l'impulsion d'Alain Bergala, pour s'intéresser aux liens entre éducation et images et ainsi préparer au mieux les médiateurs culturels de demain face aux problématiques de la transmission. Depuis, les générations de diplômés continuent de s'implanter dans les actions d'éducation artistique, en France ou à l'étranger. Un livre sur la trajectoire des anciens d'une formation universitaire, aussi plaisant à lire qu'instructif !
Ce livre constitue un inédit dans le domaine du music-hall. Les cinquante années envisagées s'étalent de la fin du XIXe siècle à la décennie cinquante. Les chercheurs et curieux y trouveront les noms d'artistes de talent qui eurent du succès en leur temps mais ne figurent dans aucun ouvrage, même spécialisé. Ce travail a demandé des recherches considérables mais n'a guère la prétention d'être exhaustif. Un des objectifs consiste également à réparer des injustices et susciter peut-être des rééditions d'enregistrements rares et précieux.