Tais-toi et rame. Comédie en trois actes

Notes Biographiques : Bernard Granger est professeur de psychiatrie à l'université Paris Cité. Il est responsable de l'unité de psychiatrie et d'addictologie de l'hôpital Cochin. Très engagé dans la défense de l'hôpital public, il est membre de la commission médicale d'établissement et du conseil de surveillance de l'Assistance publique - Hôpitaux de Paris. Il a coécrit le grand succès Les Borderlines, paru en 2012.

Module 1. Apprentissage de l'exercice médical Question 1 : La relation médecin-malade. L'annonce d'une maladie grave Question 9 : Hospitalisation à la demande d'un tiers et hospitalisation d'office Question 13 : Organisation des systèmes de soins. Filières et réseaux Module 2. De la conception à la naissance Question 19 : Troubles psychiques de la grossesse et du post-partum Module 3. Maturation et vulnérabilité Question 39 : Troubles du comportement de l'enfant et de l'adolescent Question 40 : Sexualité normale et ses troubles Question 41 : Troubles anxieux et troubles de l'adaptation Question 42 : Troubles du comportement alimentaire de l'enfant et de l'adulte Question 43 : Troubles du sommeil de l'enfant et de l'adulte Question 44 : Risque suicidaire de l'enfant et de l'adulte : identification et prise en charge Question 45 : Addictions et conduites dopantes : épidémiologie, prévention, dépistage. Morbidité, comorbidité et complications Question 46 : Sujets en situation de précarité : facteurs de risque et évaluation. Mesures de protection sociale. Morbidité et comorbidité : diagnostic, complications et traitements Question 47 : Bases psychopathologiques de la psychologie médicale Question 48 : Grands courants de la pensée psychiatrique Module 4. Handicap - incapacité - dépendance Question 54 : Le handicap mental. Tutelle, curatelle, sauvegarde de justice Module 5. Vieillissement Question 63 : Confusion, dépression, démences chez le sujet âgé Module 6. Douleur - soins palliatifs - accompagnement Question 70 : Deuil normal et pathologique Module 10. Cancérologie - oncohématologie Question 142 : Prise en charge et accompagnement d'un malade cancéreux à tous les stades de la maladie Module 11. Synthèse clinique et thérapeutique Question 168 : Effet placebo et médicament placebo Question 177 : Prescription et surveillance des psychotropes Question 183 : Accueil d'un sujet victime de violences sexuelles Question 184 : Agitation et délire aigus Question 189 : Conduite suicidaire chez l'adolescent et chez l'adulte Question 191 : Crise d'angoisse aiguë et attaque de panique Question 199 : Etat confusionnel et trouble de conscience DEUXIEME PARTIE. Maladies et grands syndromes Question 278 : Psychose et délire chroniques Question 285 : Trouble de l'humeur. Psychose maniaco-dépressive Question 286 : Trouble de la personnalité Question 289 : Trouble psycho-somatique

Une personnalité borderline, c'est quelqu'un qui est d'humeurchangeante, qui a des émotions intenses et excessives, unealtération de la perception et du raisonnement. Elle peutéprouver un sentiment d'abandon, de persécution, voire devide, s'automutiler, et même attenter à sa vie. Que faire alors sion est soi-même borderline ou si un proche l'est? A quis'adresser? Quel doit être le comportement de l'entourage?Dans ce livre, Bernard Granger et Daria Karaklic montrentque la dégradation, la violence et l'autodestruction ne sont pasune fatalité. Des solutions sont possibles et ce trouble a mêmede grandes chances d'être surmonté à condition qu'on soit biensoigné.

Cet ouvrage est composé de 5 parties : Sémiologie psychiatrique, Examens complémentaires, Législation et particularités de prise en charge en psychiatrie, Pathologies, Thérapeutique. La compréhension et l'acquisition des connaissances sont facilitées par une présentation tout en couleurs, de nombreux tableaux, illustrations, photographies et une série d'encadrés : Protocole de soin, Protocole d'examen, Démarche clinique infirmière, Raisonnement clinique partagé, Pour la pratique, on retiendra, La pharmacologie avec les modalités d'administration des médicaments et de surveillance. Des exemples de cibles prévalentes en lien avec chaque pathologie sont proposés afin d'initier le futur professionnel aux transmissions ciblées et des situations cliniques mettent en valeur l'aspect pratique de la collection.