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Le village sauve qui peut Tome 2 : Même pas fleur !
Gourio Chrysostome ; Dreidemy Joëlle
NATHAN
10,95 €
Épuisé
EAN :9782095000622
Le deuxième volet de la série pour les enfants qui aiment avoir peur ... Bienvenue à Sainte-Trouille-lès-Effrois ! Alione et Ulysse ont 10 ans. Ils sont jumeaux, et vivent dans le village de Sainte-Trouille-lès-Effrois. Ils adorent résoudre des énigmes grâce à leur superpouvoir : doués de luminescence (eux appellent ça le " Truc "), ils peuvent communiquer avec les fantômes, qui s'avèrent de fidèle alliés pour enquêter sur les nombreux mystères que cache ce village en apparence très tranquille... Sir Thibalt, le fantôme qui hante leur maison, vient d'ailleurs régulièrement à leur secours, car les jumeaux ont une fâcheuse tendance à se mettre en danger... Histoire : A l'approche de la Toussaint, Julie, la mère d'Alione et Ulysse, est très inquiète pour l'avenir de son magasin. Il semblerait que quelqu'un ait détourné sa commande de chrysanthèmes. Une série pour les enfants dès 9 ans.
Bienvenue à Sainte-Trouille-lès-Effrois ! Des rumeurs se font jour à Sainte-Trouille-lès-Effrois autour de la présence d'un monstre qui hanterait l'Aigrevisse, la rivière du village... Alione et Ulysse ont 10 ans. Ils sont jumeaux, et vivent dans le village un peu particulier de Sainte-Trouille-lès-Effrois. Avec leurs meilleurs, Younès et Margo, ils adorent résoudre des mystères...
Résumé : Maximus est dé-goû-té : pour ses dix-sept ans, il rêvait d'aller au plus grand festival de métal d'Europe, le HELLFESTNOZ. Or le voilà à bord du camping-car familial, entouré de sa mère et de ses petits frères, direction la Haute-Savoie pour un festival... de punks à chiens. Déjà au bout de sa vie, privé de métal et de réseau, Maximus est loin d'imaginer qu'une horde de marmottes assoiffées de sang s'apprête à déferler sur les festivaliers insouciants ! Il est le premier à remarquer la tronche moisie et le regard maléfique de ces maudits rongeurs, qui ont le culot de le menacer d'un geste éloquent de la griffe. Et il se pourraient bien qu'il soit le dernier rempart face au carnage qui se prépare...
Dans le parc de la Mauricie, au Québec, Hugues et Lazare, deux gardes forestiers, sont attaqués par des bêtes qui pourraient passer pour un ours et un loup... si elles ne se tenaient sur leurs pattes arrière. Menant l'enquête, ils se tournent vers le vieux Jack, descendant du peuple indien metiikamek. Par son entremise, ils vont découvrir que la terre est le théâtre d'un immense combat secret entre les hommes et les monstres...
Rufus est un fantôme. A l'école où il va, il y a des zombies, des vampires et des loups-garous. Si le papa de Rufus lui a dessiné un avenir tout tracé, notre fantôme, lui, a d'autres ambitions : il veut devenir la mort. Oui, la Faucheuse, en chair et en os (surtout en os). Un métier passionnant et plein d'avenir, mais pas toujours facile à exercer, ainsi que Rufus va l'apprendre : conditions stressantes, horaires à rallonge... Et si tout ça devait mener à une grande grève de la mort ?
Boyer Catherine ; Costet Jean-Pierre ; Hartmann Mi
Résumé : Une méthode pour : Apprendre à lire et à écrire. Questionner le monde. Pratiquer les arts visuels et la musique. Vivre ensemble. Une édition conforme au programme 2016 : Des ateliers débats pour apprendre à vivre ensemble. Des activités d'oral pour bien parler. Des activités d'étude de la langue pour une première découverte des notions.
Bordron Sylvie ; Ferrand Laurence ; François Sylvi
Ce fichier sensibilise les enfants aux différentes fonctions d'expression et les entraîne à la production de textes variés avec trois objectifs principaux bien écrire, écrire des textes de tous les jours, raconter.Il est découpé en trois rubriquesCes trois parties proposent une progression en termes de difficultés mais Penseignant(e) peut choisir telle ou telle activité en fonction des besoins de l'enfant.La présentation simple et attractive du fichier facilite l'entrée de l'élève dans des activités diversifiées et ludiques.Accompagné de son fichier autocorrectif, il permet de développer l'autonomie des enfants et d'organiser le travail de la classe avec souplesse.