Les papillons noirs. L'affaire Lucas Desperate

Résumé : Le droit de l'Eglise est une réalité informée en amont par la théologie de l'Eglise mais également en aval par la pratique pastorale qu'il veut servir pour le bien des âmes. C'est dans cette optique que la Faculté de droit canonique de l'Institut catholique de Paris édite ces "vademecum" pour accompagner les pasteurs, et tous ceux qui leur apportent leur aide, pour aider à la conduite du peuple de Dieu. Aujourd'hui, l'Eglise catholique accueille avec joie de plus en plus de catéchumènes adultes. Leur vie est quelquefois marquée par tel ou tel événement ou situation qu'il convient d'accompagner au mieux pour permettre un discernement de qualité qui respecte la liberté de chacun, tant le catéchumène que l'Eglise, dans le chemin parcouru ensemble. A travers les différentes contributions de cet ouvrage, expériences de terrain, pastorale diocésaine et apport du droit de l'Eglise se conjuguent pour le service de tous. Catéchuménat et droit de l'Eglise S. Exc. Monseigneur Renauld de Dinechin Catéchuménat, catéchumène et liberté de conscience Abbé Philippe GREINER Le statut canonique du catéchumène et l'intérêt du pré-catéchuménat dans l'Eglise R. P. Laurent TOURNIER, c. i. m Critères canoniques et pastoraux pour l'admission au catéchuménat Madame Catherine Chevalier Le catéchumène en prise avec différentes situations matrimoniales : état des lieux. Abbé Cédric BURGUN La résolutions canoniques de situations matrimoniales complexes dans le cadre du catéchuménat. R. P. Bruno GONCALVES c. o. Sous la direction de Bruno Gonçalves c. o. et laurent Tournier c. j. m.

Résumé : Entre 1995 et 2003, une vague de féminicides sans précédent a lieu à Ciudad Juárez au Mexique. Face à l'inaction et aux mensonges des autorités, Sergio González Rodríguez enquête au péril de sa vie pour comprendre ces meurtres et les conditions de leur réalisation. Explorant à la fois les spécificités géographiques de la ville-frontière de Ciudad Juárez, les gangs sataniques, leurs rituels, et les relations ambiguës entre les narcos et les politiciens locaux, il montre que cette violence est avant tout la traduction d'un système global qui organise les rapports de domination. Ce narco-récit, qui mêle journalisme, essai et poésie, se dévore comme les plus grands romans noirs.

L'enseignement des langues se porte plutôt mal en France, qu'il s'agisse de l'enseignement de la langue maternelle (trop nombreux sont les enfants qui ne savent pas lire à l'entrée en 6ème) ou de celui des langues étrangères. L'enquête conduite par le Réseau européen des responsables des politiques d'évaluation des systèmes éducatifs en 2002 sur les compétences en anglais des élèves de 15 à 16 ans, dans sept pays européens, corrobore indéniablement ce fait, puisque les compétences des élèves français sont nettement inférieures à celles des élèves des six autres pays et que leurs compétences sont moins bonnes en 2002 qu'en 1996, quel que soit le domaine. Et si cet enseignement se porte plutôt mal, il convient peut-être de s'interroger sur les formations des enseignants de langues... Sont-elles adaptées et permettent-elles de former des enseignants qui pourront former des élèves capables de s'exprimer à l'écrit et à l'oral dans une ou plusieurs langues et de comprendre les locuteurs étrangers ? Et si d'autres pays avaient pris des initiatives intéressantes dans ce domaine... nous avons tout intérêt à croiser les points de vue, en éducation comme ailleurs.