Tout sur le loup... et le reste

Les jeux mathématiques pratiqués en maternelle répondent à des besoins spécifiques de manipulation et de sensorialité de l'enfant tout en assurant son développement moteur, cognitif, langagier, psychoaffectif et culturel. Or les Instructions officielles insistent sur le fait que, dès ce niveau, on peut proposer aux enfants de véritables situations de recherche qui, ouvertes sur l'action et le questionnement, permettent de réels apprentissages mathématiques. Cet ouvrage propose 28 situations-jeux fonctionnelles et rituelles mais aussi construites par l'enseignant, qui se déclinent en situations-problèmes, situations d'observation et de manipulation, situations d'entraînement ou de consolidation. Dans la mesure où les mathématiques s'inscrivent, en maternelle, dans la rubrique "Découverte du monde", sont successivement abordés: le monde des objets et de la logique; l'approche de l'espace; l'approche des formes; l'approche des grandeurs; l'approche des quantités et du nombre; l'approche de la structure du temps. Chaque partie propose un résumé des programmes, un éclairage théorique sur les notions abordées, des repères pédagogiques sur la façon dont se construisent ces notions chez l'enfant avant d'aborder la mise en ?uvre concrète des situations-jeux choisies. Des annexes à photocopier, des tableaux de programmation et d'évaluation complètent l'ensemble.

Photographies de Karen Knorr

Résumé : Qu'y a-t-il de commun entre le jeune homme qui se proclame le fils de l'étalon de feu, l'homme de quarante ans qui reste couché toute la journée à ressasser des calculs obsessionnels, les drogués qui organisent des séances de dégustation de thé à l'huile de cannabis et les alcooliques qui s'entassent et se bousculent dans les cafés fréquentés par le milieu bohème ? Ils relèvent tous à des degrés divers de la psychiatrie. Dans son roman Chez les fous, Rainald Goetz promène le lecteur à travers toutes les formes de dérèglement mental. Mais il ne met pas seulement en scène les fous et assimilés, il accorde aussi une large place à l'exploration de l'univers des psychiatres, c'est-à-dire de l'hôpital psychiatrique, avec les contacts entre médecins et patients, les différents traitements utilisés, de la psychothérapie à la chimiothérapie en passant par l'électrochoc. Cet univers est découvert à travers l'expérience du jeune psychiatre Raspe, qui rêve au départ de transformer la psychiatrie en devenant un grand patron et qui, confronté aux pratiques psychiatriques et à la réalité de l'hôpital, finit par être totalement dégoûté et par abandonner cette voie. Tout le roman est une plongée dans ce monde terrible et accablant, un véritable séjour chez les fous.

Notes Biographiques : Historien d'art et écrivain, Adrien Goetz est maître de conférences à l'université Paris IV Sorbonne. Auteur de nombreux romans (Intrigue à Giverny, La Dormeuse de Naples, La Nouvelle vie d'Arsène Lupin, Un jour avec Claude Monet à Giverny...) il tient également une chronique culturelle dans Le Figaro. En mai 2017, il entre à l'Académie des beaux arts.