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Lire et comprendre. Volume 1
Glorieux Jean
CHRONIQUE SOCIA
22,10 €
Épuisé
EAN :9782850085314
Cet ouvrage intéresse la lecture, notamment les approches particulières adaptées aux divers textes d'information et d'opinion. La prise en compte de faits linguistiques précis - explicites ou implicites, voire de l'image -, permet d'assurer au lecteur une compréhension rapide et un prélèvement sûr de l'essentiel. Cet ouvrage propose donc quatre modules courts d'autoformation réunissant chacun - les savoirs essentiels, - des méthodes concrètes d'approche, - des exemples empruntés à tous les types de texte, - de très nombreux exercices d'application avec corrigés, - un lexique final substantiel, facile à consulter. Il est complété, chez le même éditeur, d'un ouvrage intéressant l'écriture, notamment les différentes stratégies pour conduire un raisonnement en fonction des situations et des objectifs d'argumentation : "Écrire et convaincre" (même auteur). Bien qu'indépendants, ces deux volumes, pourvus de nombreux exercices et d'un lexique, sont complémentaires puisqu'ils explorent les deux versants de la communication : la réception, la production. Ces ouvrages s'adressent à la fois à l'étudiant ou au stagiaire en formation lancés dans la course des concours de recrutement, et aux professionnels confrontés chaque jour à l'avalanche documentaire.
Cet ouvrage se donne pour objectif de faciliter la lecture des livres intéressant tous les aspects de l'être humain et d'accéder à une culture actualisée de la biologie à la psychologie, de l'économie à l'écologie, de la pédagogie à la philosophie. C'est d'abord un lexique qui donne du sens aux mots, l'éclaire par l'étymologie, l'illustre par des exemples, le commente par quelques citations. Il opère surtout des renvois à l'aide de liens hypertextes afin de faire circuler l'information au sein d'une même thématique. Destiné au grand public, c'est un fonds documentaire qui apporte une information intéressante, par exemple, le fonctionnement du cerveau, l'organisation de la justice, les institutions européennes, les phénomènes économiques, les structures de formation et les concepts religieux.
Ce dictionnaire définit et illustre les termes techniques intéressant les sciences du langage et, plus particulièrement, la grammaire, la linguistique et la stylistique. Il propose de nombreux exemples empruntés aux auteurs classiques, auxquels s'ajoutent des conseils de pédagogie pratique intéressant la relation aux élèves des collèges, lycées et de l'enseignement supérieur. Il présente et analyse notamment les grandes réformes de la grammaire définies dans l'après-guerre. Jean Glorieux, formé à l'Ecole Normale Supérieure de l'Enseignement Technique, est agrégé de Lettres modernes. Il a été formateur d'enseignants pendant plus de 30 ans et a écrit de nombreux ouvrages, notamment destinés aux enseignants de lycée professionnel.
Chaque année, on estime qu'environ 10 000 bébés meurent avant de naître. Une mort foetale in utero ou une interruption médicale de grossesse suite au diagnostic d'une malformation incurable conduisent alors les parents à traverser l'épreuve du deuil périnatal. Parents et professionnels de santé réfléchissent ensemble, depuis des années, à l'amélioration de l'accompagnement de ce deuil tout particulier, dont la traversée peut être facilitée par une prise en charge spécifique à chacune de ses étapes, de l'annonce du diagnostic jusqu'à la naissance de l'enfant suivant. Au travers d'entretiens, cet ouvrage relaie les échanges de Cécile de Clermont, ancienne présidente de l'association Petite Emilie et maman concernée par le deuil périnatal, avec des professionnels de santé (gynécologue-obstétricien, sage-femme, psychologue, etc) sur leurs expériences d'accompagnement, leurs difficultés, leurs doutes, leurs ressentis et leurs émotions. Pour qu'ils soient partagés avec le plus grand nombre et que chacun puisse s'interroger sur ses pratiques et les faire évoluer. Et pour que les parents mettent du sens à l'histoire insensée qu'est la perte d'un bébé mort avant de naître. Petite Emilie est une association qui, depuis 2003, accompagne des parents confrontés à un deuil périnatal. De l'annonce du diagnostic à la naissance de l'enfant suivant, via son forum Internet et l'animation de groupes d'entraide, ce sont plus de 3 000 familles qui ont été accompagnées. L'association s'adresse également aux professionnels de santé, à travers notamment des formations en maternité et en écoles de sages femmes, et sa présence dans les congrès de médecine périnatale.
Un monde du travail toujours plus sélectif laisse souvent sur la touche les jeunes que la vie, en raison de difficultés ou d'échecs répétés, a rendus plus vulnérables. Comment, dès lors, les aider à mobiliser leurs ressources pour qu'ils reprennent confiance en eux et croient, à nouveau, en la possibilité d'apprendre un métier ? Un accompagnement individualisé peut, en fait, contribuer à les soutenir dans la définition et la concrétisation d'un projet de vie. Cet ouvrage est le résultat d'une étude effectuée en Suisse romande auprès de travailleurs sociaux spécialisés dans le domaine de l'insertion sociale et professionnelle. Il recense une quarantaine d'outils utilisés en entretien, ainsi que des propositions de résolution de situations concrètes illustrant les difficultés que rencontrent ces jeunes. Ces différents éléments sont ensuite discutés afin de mieux comprendre les caractéristiques de cette forme d'intervention. Les professionnels actifs dans l'insertion des jeunes adultes trouveront dans ce livre matière à alimenter leur réflexion sur leur propre pratique. Il s'adresse, plus généralement, à toute personne concernée par cette question sociale.
La tétine est utilisée par de nombreux parents, relayée parfois par les professionnels. Son usage correspond à certains besoins de développement du bébé. Des conduites addictives apparaissent, des usages plus centrés sur le désir de tranquillité des adultes peuvent gêner le développement harmonieux du bébé. Cet ouvrage s'appuyant sur une importante recherche et une pratique quotidienne avec les enfants, clarifie l'usage de cet instrument. Parents et professionnels trouveront des éléments pour se positionner dans leur relation au bébé.
Sois sage" ; "Il a été sage" ; "Qu'est ce qu'elle est sage" etc. sont des formulations, des injonctions fréquemment entendues dans le quotidien de la relation parent-enfant. Ces formulations entretiennent des croyances négatives sur l'enfant. Les enfants ne sont pas sages ou sages, ils sont... Dans ce livre, Arnaud Deroo poursuit avec l'enthousiasme qui le caractérise sa réflexion autour de l'accompagnement bien-traitant de l'enfant. Il questionne la relation à l'enfant fort de son expérience de plus de 30 ans dans l'accompagnement parental et vous propose un autre regard sur l'éducation pour permettre l'épanouissement de l'individualité de l'enfant. Il y a urgence que l'éducation développe empathie et responsabilisation.