Madame Ghis. Evasion en prison

Un seul regard sur la situation mondiale actuelle suffit à me convaincre qu'elle a atteint un point de non-retour. Tous les fondements de la société s'écroulent. Le temps qui s'accélère charrie dans son courant des événements mondiaux de plus en plus contraignants. Nous vivons le grand étouffement planétaire, la souffrance sans borne, et le désespoir le plus profond, anticipant déjà avec résignation la fin de l'espèce humaine. L'humanité est dans un monumental cul-de-sac ! Partout, on parle de crise... financière, politique, sanitaire, sociétale, économique, morale, climatique. Or ce n'est rien de cela... C'est d'une crise évolutive, dont il s'agit ! Plutôt que de lutter pour la freiner, tenter de revenir en arrière, s'accrocher à ses acquis, attendre le sauveur promis, pourquoi ne pas faire le contraire ? Cessons de répéter de vieux modes de fonctionnement inefficaces et souffrants. Osons voir les événements avec des yeux différents et un regard panoramique ! Le moment est venu de rêver très fort à la prochaine étape, la nouvelle espèce diessique, et de modifier notre façon d'être et d'agir en conséquence. Notre destin nous appartient !

Est-il encore vrai que l’école sert à apprendre à lire, à écrire et à compter ? En regardant les jeunes adultes, force est de constater que l’école d’aujourd’hui donne de piètres résultats à côté de celle d’hier. Les jeunes lisent et comptent difficilement, et leurs textes sont bourrés de fautes. La dyslexie est courante et la table de multiplication, inconnue des moins de 40 ans. Pourtant, les enfants fréquentent l’école plus tôt et plus longtemps. De plus, grâce aux facilités technologiques que procurent l’ordinateur, l’Internet, la télévision et le cinéma, on s’attendrait à voir éclore une génération de surdoués. Or, c’est le contraire. Que se passe-t-il ? L’éducation est devenue l’outil de crétinisation des masses. Depuis 1945, l’UNESCO régente les domaines éducatif, scientifique et culturel de la planète. Plus son influence grandit, plus les approches pédagogiques s’uniformisent partout à travers le monde. Son enseignement favorise les TIC (technologies de l’information et des communications), la responsabilité écologique et la conformité sociale. De plus, elle fait la promotion de l’intelligence collective pour l’humanité et encourage la mentalité de ruche comme idéal planétaire. Musique, cinéma, mode, art, littérature, radio et télévision sont toutes manipulées par les mêmes groupes secrets et diffusent un message identique. Pourquoi cet acharnement éducatif ? L’élite sait que l’être humain est à la veille d’un bond évolutif monumental et tente désespérément de l’en détourner. À nous de décider de l’issue de cette aventure !

Comme pour la prostitution, on dit de la pauvreté qu'elle a toujours existé et qu'elle existera toujours. On trouve toutes deux acceptables tant qu'elles ne nous touchent pas personnellement. Malgré notre refus d'envisager d'y mettre fin, nous exigeons des lois garantissant égalité et équité. Etrange dichotomie ! De la même façon, les crises économiques se produisent à répétition depuis deux siècles sans qu'on remette en question le système bancaire, et encore moins le gouvernement qui l'endosse. En étudiant le système monétaire, on comprend vite que banquiers et politiciens ont toujours marché main dans la main pour enrichir les riches et appauvrir les pauvres. Et pourtant, le vrai pouvoir appartient à l'être humain, mais comme ce dernier refuse de le reconnaître et de l'exercer, on se retrouve dans une situation absurde où l'individu crée la richesse et les banquiers l'encaissent. Tôt ou tard, l'être humain découvrira que l'argent est le miroir de son état de conscience. Il est riche et ne le sait pas. Faudra-t-il qu'il en arrive à l'esclavage complet et à une dépendance totale envers les banquiers mondiaux pour décider soit d'y sombrer soit de passer à la prochaine espèce ? L'élite nous impose la première option par la dilapidation immodérée des biens publics et l'appauvrissement systématique des populations. Quant à la seconde option, elle implique d'abandonner les deux mensonges sur lesquels repose la survie de l'humanité - la propriété et la sécurité - pour que se manifeste l'abondance inhérente à la personne consciente de sa nature créatrice illimitée. Dans ce livret, tu trouveras des explications sur les sujets suivants : la création de la monnaie ex nihilo ; la fausse dette monétaire des Etats ; la rareté planifiée de l'argent ; l'usure, le péché mortel ; le triangle Peuple-victime/Privé-bourreau-Public-sauveur ; la triple perversion convoitise, concurrence, corruption ; le gouvernement, un mal nécessaire ; le revenu d'existence, cadeau ignoble ; les expériences de Personocratia ; le Jardin d'échange universel (JEU) ; les mythes de la propriété et de la sécurité.

Ghislaine Saint-Pierre Lanctôt - Editions PERSONOCRATIA