La note de synthèse au CRFPA et à l'ENM. 4e édition

Résumé : La France a connu, en un peu plus de deux siècles, pas moins de seize constitutions écrites rédigées pour vingt et un régimes différents. L'étude de l'histoire constitutionnelle et de la vie politique française permet de mieux comprendre la logique des évolutions institutionnelles, construites souvent par réaction aux expériences passées. Elle offre, en outre, un fondement indispensable à la compréhension des institutions contemporaines qui puisent leurs inspirations dans cet héritage.

Au-delà de cette image romantique de la Corse taciturne et vindicative, l'anniversaire de la publication de Mateo Falcone fournit l'occasion de s'interroger sur les ethnotypes en faisant appel à toutes les disciplines des sciences humaines et sociales, toutes les périodes de l'Histoire et toutes les aires géographiques. Ces ethnotypes sont vieux comme le monde. Déjà, pour les Romains, les Etrusques sont des gens mous ; les Samnites des gens rudes ; les Grecs sont pommadés, parfumés, décadents ; les Egyptiens sont fanatiques et turbulents ; les Gaulois sont grossiers, crédules, goinfres et stupides. N'est-ce pas une tâche de Sisyphe, jamais achevée, de combattre les clichés qui ont la vie dure ? Il est plus difficile de corriger des préjugés que de combler une ignorance. Le volume qui rassemble ces contributions est donc par essence pluridisciplinaire, d'une pluridisciplinarité pleinement assumée. Il relève aussi d'une approche comparée fertile.

Le 9 octobre 1981 restera l?une des grandes dates de l?histoire de France. L?abolition de la peine de mort est le fruit du combat philosophique et politique d?une élite intellectuelle porté sur la place publique et défendu dans les prétoires. Comprendre la portée de la date du 9 octobre 1981 nécessite d?une part de reprendre ce qu?a été l?utilisation de cette peine en France dans ses réalités juridique, pratique et statistique; et d?autre part d?analyser le sens de la peine au moyen d?une échelle des sanctions débarrassée du châtiment ultime. Les auteurs exercent leurs regards croisés de magistrat et d?universitaire sur cet événement majeur de notre temps. Philippe ASTRUC est magistrat. Avant de diriger l?École nationale d?administration pénitentiaire d?Agen, il a occupé les fonctions de procureur de la République et de directeur adjoint de l?École nationale de la magistrature.Éric GHERARDI est maître de conférences en droit public à l?université de Rennes 1. Il exerce les fonctions de directeur général de l?enseignement et de la recherche des écoles de Saint-Cyr Coëtquidan et enseigne les libertés et droits fondamentaux à l?Institut d?Études Judiciaires (IEJ) de la faculté de droit de Rennes.