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Le constructionnisme social : un guide pour dialoguer
Gergen Kenneth ; Gergen Mary
SATAS
12,00 €
Épuisé
EAN :9782872930906
Les idées du constructionisme social gagnent progressivement les champs de la recherche et de la pratique aux Etats-Unis et dans le monde. Si de nombreuses personnes n'hésitent pas à attribuer à ces idées une vertu libératrice et les tiennent pour un stimulant à la reconstruction créative, d'autres, par contre, les trouvent dangereuses. Le présent ouvrage entraîne rapidement le lecteur au coeur de la matière en l'introduisant de façon concise et facilement lisible aux idées centrales du constructionisme social. Une discussion sur les innovations théoriques et les controverses qu'elles suscitent est suivie d'une analyse des principaux développements dans le changement des organisations, l'enseignement, la psychothérapie, la recherche en sciences humaines et la résolution des conflits. Le livre s'adresse en particulier à toute personne désireuse de connaître ce qui forme les bases des idées et de la pratique constructionistes, des étudiants aux praticiens aguerris.
Dans ce livre, Kenneth Gergen, l'un des principaux représentants du courant appelé "constructionisme social", nous invite à nous interroger sur notre vision de la réalité. Ce que nous appelons "la réalité" est une construction, qui se fait à travers et par les relations que nous entretenons les uns avec les autres: nos descriptions du monde prennent forme à l'intérieur même du langage. La relation du thérapeute et du patient, elle aussi, n'échappe pas à cette règle. Quelles sont dès lors les conséquences de ce point de vue, clairement énoncé et argumenté ici, sur la pratique thérapeutique? La notion même d'une thérapie unique et unifiée, se déroulant dans le cadre d'une école, séparée de toute autre interaction sociale ou psychologique, ne doit-elle pas finalement être mise en question? Comment, dans un contexte postmoderne, peut-on répondre et répondra-t-on à la demande thérapeutique?
La peintre finlandaise Helene Schjerfbeck (1862-1946) commence à s'affranchir de l'académisme à la fin du XIXe siècle, alors qu'elle poursuit sa formation à Paris et fréquente les colonies d'artistes en Bretagne. De retour en Finlande, elle s'isole à partir de 1902 et crée un langage très personnel, d'une grande sensibilité picturale, qui s'inscrit pleinement dans la modernité. La saisissante série d'autoportraits de la fin de sa vie concourt notamment à faire d'elle l'une des artistes aujourd'hui les plus célèbres et les plus réputées du nord de l'Europe. Se trouvent ici réunis plus de cent vingt peintures, aquarelles et dessins - parmi lesquels les principaux chefs-d'oeuvre d'Helene Schjerfbeck -, complétés d'une chronologie illustrée qui met en correspondance l'artiste et son époque. Cette première monographie d'Helene Schjerfbeck publiée hors des pays scandinaves retrace le parcours d'une femme hors du commun, qui a su prendre sa place dans l'art moderne.
Selon les concepts nosologiques traditionnels et dans un système de pensée occidentale, Prévention et thérapeutique a pour objectif de rassembler les données de textes classiques orientaux et celles des expériences modernes. Ce livre s'est voulu syncrétique et sans exclusive. Il présente les divers moyens thérapeutiques et de prévention. Il soumet au lecteur aussi bien le raisonnement conduisant au choix des points d'acupuncture que le cheminement de l'esprit pour sélectionner des drogues et arriver à une formule traditionnelle, ou encore des prescriptions hygiéno-diététique. Malgré une obligatoire séquence scolaire, l'essence du livre est d'amener à une thérapeutique comprise et non apprise.
Hudson O'Hanlon William ; Weiner-Davis Michele ; T
Une nouvelle tendance très stimulante, qui insiste sur les ressources et les solutions plutôt que sur les problèmes et la pathologie, est en train de balayer le champ de la psychothérapie. Dans ce livre, deux cliniciens réputés pour la clarté et l'humour de leurs séminaires, retracent l'évolution de cette approche, mettent en relief les hypothèses qui favorisent les changements, et proposent ensuite des lignes directrices claires, concrètes et détaillées pour transformer la théorie en pratique. Quand la thérapie est orientée vers la solution, les techniques d'entretien deviennent des interventions délibérées qui rendent souvent inutile la poursuite du traitement au-delà de la première séance. Les thérapeutes "surveillent leur langage" et orientent le dialogue vers le changement ; ils encouragent les clients à regarder vers l'avenir, les yeux grands ouverts sur les choses possibles plutôt que sur les problèmes. Les clients apprennent à "entretenir le mouvement" : ils maintiennent et mettent en pratique les changements thérapeutiques. Inévitablement, la thérapie devient brève et assurée. O'Hanlon et Weiner-Davis illustrent les hypothèses et les stratégies de la thérapie orientée vers la solution par de nombreux exemples cliniques, sous forme de brèves esquisses, ou d'études de cas plus détaillées. En montrant comment utiliser le langage pour découvrir, favoriser et maintenir les changements, non seulement les auteurs sont précis et clairs, mais ils font preuve aussi d'humour, du sens des métaphores et ils acceptent de se dévoiler eux-mêmes. Les lecteurs qui rejoignent O'Hanlon et Weiner-Davis dans leur quête de solutions se retrouvent sur un chemin qui mène à une plus grande compétence et à une plus grande maîtrise, tant pour leurs clients que pour eux-mêmes.
Voici un ouvrage remarquable par plusieurs aspects : C'est un livre de sage-femme qui parle aux sages-femmes et qui permet plusieurs niveaux de lecture : Pour la sage-femme et l'obstétricien acupuncteur, il apporte de nombreuses précisions, des données d'expérience pratique, un regard sur l'utilisation des points mais aussi sur la diététique chinoise pendant la grossesse; il précise et simplifie les tableaux cliniques ; il explique aussi comment traiter les points sans aiguille (acupression) rendant ainsi l'application possible par la femme enceinte ou son entourage. Il amène le professionnel à s engager plus loin dans les connaissances abordées en l'incitant à poursuivre plus avant sa formation : Pour la sage-femme et l'obstétricien ignorant de l'acupuncture, il permet de 'comprendre que la médecine chinoise est rationnelle, c'est-à-dire basée sur un raisonnement et sur une logique compréhensible dès que l'on envisage la sémiologie (signes cliniques) dans le cadre qui' lui est' propre. Pour le public des femmes enceintes, il ouvre les portes à une autre approche que la seule réponse médicamenteuse. Il fait comprendre les symptômes ressentis et calme l'appréhension née de l'ignorance. "