Gustave Flaubert : "Madame Bovary"

Une vie d'écrivain, autrement dit l'histoire d'un homme, l'histoire d'une carrière, l'histoire d'une écriture. Comment devient-on Balzac? Quelles options s'offrent à vous quand vous voulez vous faire un nom en littérature et que vos parents préféreraient vous voir devenir notaire? Dans quoi vous engagez-vous? A quoi ressemble le milieu qui produit et diffuse cet étrange objet du désir, le livre? Si la vie de Balzac est passionnante comme un roman, la situation du romancier dans le contexte littéraire, éditorial et culturel de son temps l'est encore plus. Il s'agit ici de comprendre quels enjeux, quels défis, quelles contraintes représente et implique le choix de vivre de sa plume entre 1820 et 1850. Écrire La Comédie humaine, ce n'est pas seulement se faire une place au soleil de la littérature, c'est s'affronter au XIXe siècle, l'embrasser, le comprendre, le mettre à nu par les voies de la fiction. C'est aussi donner ses lettres de noblesse au genre romanesque, bâtir un monument sans précédent ni égal, créer une société où 2500 personnages condensent la France issue de la Révolution et de l'Empire. C'est s'affirmer comme le Napoléon des lettres par l'observation, l'invention et l'analyse. Le tout pour tenter de faire fortune autant que pour se faire reconnaître pour le génie que l'on est, sans conteste. Ce livre se veut récit d'une épopée et fresque d'une époque décisive pour la littérature française.

Que recouvre le mot "romantisme"? Si on le définit comme un rapport au monde qui engage toute la personne et engendre de multiples représentations, il faut tenter de cerner les principaux concepts fondamentaux. Si on privilégie sa composante littéraire, une approche des genres permet de préciser la nature et l'ampleur de la révolution romantique. Se voulant une introduction à ces problématiques captivantes, cet ouvrage se propose d'indiquer quelques pistes ouvertes par de grands livres critiques fondateurs.

Sommaire de l'ouvrage Chapitre 1 - Définitions et problèmes. Le réalisme Chapitre 2 - Définitions et problèmes. Le naturalisme Chapitre 3 - Les étapes du réalisme Chapitre 4 - Les étapes du naturalisme Chapitre 5 - Les réalismes au XIXe siècle. Des origines à Stendhal Chapitre 6 - Les réalismes au XIXe siècle. De Balzac à Courbet Chapitre 7 - Les réalismes au XIXe siècle. La bataille réaliste en littérature Chapitre 8 - Les réalismes au XIXe siècle. L'école réaliste Chapitre 9 - Le cas Flaubert Chapitre 10 - Zola et le naturalisme Chapitre 11 - Poétique du naturalisme zolien : éthique et idéologique Chapitre 12 - Le naturalisme et les genres. La fiction Chapitre 13 - Le naturalisme et les genres. Le théâtre et la poésie Chapitre 14 - Thématiques privilégiées du réalisme et du naturalisme Chapitre 15 - Technique et esthétisme de l'écriture réaliste Chapitre 16 - Le réalisme, une écriture de la socialité Chapitre 17 - Annexe : les textes théoriques et critiques fondateurs au XIXe siècle

Résumé : Présenter le théâtre d'une période donnée implique non seulement de caractériser les genres et les oeuvres, de situer la carrière des auteurs, mais aussi de les replacer dans leur contexte historique, politique, sociologique et matériel. Littérature publique, le théâtre ne peut évidemment exister sans lieux, sans acteurs, sans spectateurs... Cet ouvrage expose et étudie toutes ces composantes, en faisant débuter le théâtre du l9e siècle avec la Révolution française et en suivant son évolution jusqu'à la si mal nommée Belle Epoque. Il s'attache à détailler son image en rétablissant quelque équilibre entre les genres consacrés par l'histoire littéraire et ceux qu'elle marginalise, alors qu'en raffolait le public de ces années déjà si lointaines, mais bien vivantes encore pour notre incertaine modernité. Il adopte une double perspective historique et générique, résume et analyse de nombreuses pièces, raconte des anecdotes significatives. Rassemblant des informations dispersées dans une abondante bibliographie et un index biographique des auteurs de théâtre, il se veut un usuel pratique en même temps qu'une incitation à repenser ce qui fût l'une des activités sociales majeures du 19e siècle.