IRIS T2 - LES ARTISANS DE VIE

Résumé : La veille de son départ pour les îles Galàpagos, où elle accompagne son père Eirik dans une mission scientifique, Éva, une jeune Islandaise, est marquée par l'ange Micaëlle d'une mystérieuse perle d'argent. À son insu sa nature d' " elfe des eaux " se révélera peu à peu, tandis que d'étranges phénomènes climatiques troublent la planète : aurores boréales en plein équateur, typhons, séismes. Eirik découvre alors que des Américains se livrent à des essais funestes, visant à développer une redoutable arme de destruction massive. Dernière héritière de l'élément " eau ", Éva apprivoisera sa nouvelle condition auprès de Micaëlle et de Fabian - curieux adolescent doté de pouvoirs inexplicables -, et entreprendra la bataille de sa vie : stopper les tests ravageurs des Américains, mais aussi et surtout mettre au jour une conspiration plus grave encore, l'alliance du fourbe Ka 'a vieux sage naga - les habitants des profondeurs des océans - avec le peuple des salamandres, dans le but de détruire la Terre en en déséquilibrant les éléments fondamentaux...

Le manuel indispensable pour la formation initiale et continue des graphothérapeutes et futurs graphothérapeutes. I. DEVENIR GRAPHOTHERAPEUTE - Conditions d'exercice - Déontologie - Des connaissances mises au service d'une relation : le triangle graphothérapeutique - Un objectif, une méthode et des outils spécifiques - Mettre en place des séances cadrées et encadrées II. CONNAITRE LE POURQUOI ET LE COMMENT ECRIRE - Ecrire : définition, les notions de base - Comprendre le fonctionnement de l'acte d'écrire - Comment on apprend à écrire - Comment le binôme écriture / scripteur évolue III. COMPRENDRE LA DEMANDE DU PATIENT ET EVALUER OBJECTIVEMENT SES DIFFICULTES : LE BILAN - Nature et origine des difficultés les plus fréquentes - Percevoir les difficultés du patient grâce à l'entretien semi-directif - Evaluer les difficultés - Donner du sens aux informations et aux observations en s'appuyant sur la connaissance IV. METTRE EN PLACE LES SEANCES - Fixer les objectifs de l'aide à apporter en s'appuyant sur une étude de cas - Mettre en oeuvre : les moyens pour parvenir à atteindre ses objectifs V. DES EXEMPLES D'EXERCICES - Au moment de l'accueil - Au cours des séances compte tenu des objectifs

Depuis quelques jours, Iris, est victime d'un phénomène étrange: quand elle effleure son miroir, le monde se transforme en un univers terne et sans couleur. La visite à son école d'un obscur chevalier la mène dans un monde parallèle, d'où les couleurs sont absentes, et un vieux maître lui expliquera le conflit qui fait rage au royaume chi entre les êtres d'ombre - les Chevaliers d'Umbra - et les êtres de lumière - les Nours. Malgré elle, elle sera impliquée dans la défense du royaume, aux côtés de Nox avec qui elle développera une relation à la fois conflictuelle et d'attirance. Hantée par l'absence de couleurs, Iris devra équilibrer ses forces physique et psychique, pour actualiser le don reçu d'une tisserande aux cheveux de feu, celui de ramener les couleurs au royaume et le délier de la malédiction qui pèse sur lui. Mais le royaume pourrait bien n'être que la partie sombre qui sommeille, tapie, en certains adolescents...

Suite et fin de la saga de Nessy Names, par qui doit s'accomplir le Pachakuti. Au terme d'une longue errance, l'enfant e conçue " arrivera-t-elle à échapper aux militaires qui convoitent le gène unique qu'elle porte, alors que l'univers risque de s'effondrer si Nessy n'arrive pas à en rééquilibrer les forces qui le gouvernent ? Un récit de mythes et de légendes, de rêves et d'énergies, d'amitié, de fantastique et de surnaturel...