Marketing de la banque et de l'assurance. L'expérience client, du phygital à l'IA, 3e édition

Dans l'univers de la voiture de collection, le terme "youngtimer" concerne principalement les automobiles non modifiées qui ont été produites entre les années 1970 et 1990, voire au début des années 2000. De production relativement récente, celles-ci ne sont pas encore officiellement reconnues par la législation française et par la FIVA - Fédération internationale des véhicules anciens - comme entrant dans la catégorie "collection". La plupart d'entre telles sont des voitures de grande diffusion qui possèdent des équipements standardisés, souvent fabriqués dans des matériaux synthétiques. Cela les différencie des automobiles de collection, d'avant et d'après-guerre, aux accastillages en acier chromé ou en bois. Néanmoins, les youngtimers ont un charme certain pour qui sait les apprécier à leur-juste valeur. Tout est question de génération. Elles ont su marquer leur époque et les esprits-de leurs propriétaires. Et ces derniers sont de plus en plus nombreux, comme en attestent le boom que rencontre ce marché de niche depuis quelques années, ainsi que l'engouement pour tout ce qui a trait à ce mouvement : ventes aux enchères, festivals, rallyes historiques, expositions statiques et dynamiques, démonstrations, bourses d'échanges de pièces détachées, etc. Mais une youngtimer est avant tout un "véhicule à souvenirs" qui nous raconte l'histoire des jours heureux et insouciants de notre enfance. Ces autos font partie de notre patrimoine collectif. Certains les considèrent même comme des membres à part entière de leur famille. Reines de la catégorie, les Peugeot 205 GTI, Renault 5 Alpine Turbo, BMW M3 E30, Citroën AX Sport, Opel Kadett GTE, DeLorean DMC-12, Volkswagen Golf GTI, Mercedes-Benz 190 E, Lancia Delta HF Integrale, Alpine V6 GT Turbo, Audi Coupé GT et autres voitures emblématiques de la fin du XXe siècle font l'objet des pages de ce livre. Youngtimers un univers automobile à découvrir de toute urgence !

L'apparition de la notion de complément est concomitante aux premiers développements d'une analyse syntaxique " moderne " du français. Tout au long du XIXe siècle, c'est principalement la grammaire scolaire qui va développer l'appareil terminologique de cette analyse, en donnant naissance à l'ensemble familier des compléments " circonstanciels ", " d'objet (in)direct ", " d'attribution ", " du nom ", etc. Cet ensemble résulte plus d'un étiquetage sans cohérence que d'une véritable entreprise terminographique, et les premiers linguistes qui se sont penchés sur le métalangage grammatical, comme Brunot, en ont dénoncé l'obscurité. Notion à la longévité remarquable, dotée d'une grande déformabilité, le complément trouve sa place dans de nombreux cadres théoriques au prix de manipulations définitionnelles plus ou moins importantes, à telle enseigne qu'on est fondé à remettre en question son utilité scientifique. S'agit-il simplement d'un concept mou que l'on devrait proscrire du métalangage, ou bien doit-on au contraire considérer que le complément permet utilement de saisir dans toute sa diversité une relation syntaxique fondamentale ? En abordant la question par l'intermédiaire du terme complémentation, le présent volume prend le second parti, et les contributions qui le constituent interrogent et redéfinissent les différentes hypostases du complément, à plusieurs niveaux.

Cet ouvrage réunit un ensemble de contributions cherchant à rendre compte d'un microsystème du français, celui qui unit les termes "comme", "comment" et "combien", en s'attachant à tout ou partie de cet ensemble, et cela à partir de cadres théoriques différents. Les auteurs interrogent la notion de microsystème et tâchent de rendre compte des phénomènes de concurrence et de complémentarité qui en régissent aussi bien le fonctionnement synchronique que l'évolution diachronique.

Résumé : Destinée aux étudiants débutants ou reprenant contact avec la linguistique, cette synthèse des connaissances linguistiques (syntaxe, sémantique) sur le nom offre un exposé très progressif du sujet. Il expose toutes les mises au point théoriques et terminologiques sur les notions-clés, et propose de très nombreux exercices d'application. De nombreuses références bibliographiques permettent d'approfondir les connaissances. Antoine Gautier est maître de conférences en linguistique française à l'université Paris-Sorbonne.