Fabrication et prépresse

Résumé : Ce livre te propose un voyage depuis la Terre jusqu'aux confins de l'Univers, à la rencontre d'étranges planètes, d'étoiles lointaines et de galaxies complexes. Perce les secrets de plus de 100 objets célestes, observe des phénomènes surprenants, et comprends les incroyables découvertes des scientifiques. Des photographies à couper le souffle, de superbes illustrations et des récits captivants révèlent les mystères de cet Univers qui fait rêver depuis toujours.

Quiconque souhaite s'adonner au graffiti trouvera dans cet ouvrage des notions théoriques indispensables sur le contexte historique de la discipline, des conseils pratiques à bien garder à l'esprit et une multitude de recommandations techniques. Comment réaliser un tag? Qu'est-ce qu'un throwup? Quel matériel choisir?... Autant de questions auxquelles Graffiti School apporte des réponses claires et étayées d'exemples. Complété par des exercices assortis de leur solution et par un chapitre destiné aux enseignants qui souhaiteraient intégrer le graffiti à leur pratique éducative, ce manuel ravira tous les amateurs de street art et tous les créateurs en herbe!

Faire évoluer les systèmes éducatifs pour qu'ils deviennent de véritables services publics, permettant la réussite de tous les élèves, est aujourd'hui une nécessité et un défi. Mais le changement, en éducation, dépend de ce que les acteurs de l'école en pensent et en font, individuellement et collectivement. C'est pourquoi l'établissement, comme lieu de vie et de travail, peut être un catalyseur de l'innovation ou, au contraire, un frein ; il peut être un relais pour des réformes constructives ou un " ventre mou " qui reçoit passivement toutes les injonctions sans évoluer le moins du monde. C'est pourquoi il importe de cerner les conditions grâce auxquelles chaque établissement peut devenir un nœud stratégique du changement. Cet ouvrage, précisément, tente d'identifier ce qui, dans un établissement scolaire, accroît ou diminue son potentiel de changement. En se fondant sur les principaux courants théoriques aussi bien que sur les expériences menées en Europe et aux Etats-Unis, il distingue les principales dimensions stratégiques à mettre en œuvre : l'organisation du travail, les relations professionnelles, la culture et l'identité collective, le mode d'exercice du pouvoir, l'ouverture sur l'extérieur... Ainsi, on découvre que les caractéristiques des établissements innovants sont celles que l'on reconnaît aux " écoles efficaces ". cela n'a rien d'étrange : les écoles efficaces sont des écoles ouvertes à l'innovation, sans cesse en quête de meilleures réponses aux problèmes des élèves, de parents et des enseignants. C'est ainsi que l'innovation n'apparaît plus comme un " supplément d'âme " réservé à quelques établissements privilégiés, mais comme un moyen de faire évoluer positivement tous les établissements qui s'engagent dans cette démarche. Innover ne doit plus être l'exception qui cache l'immobilisme général mais le mouvement même de tout le système éducatif.

Résumé : "Si un homme oublie les dieux, les dieux l'oublient" Voici les plus vieilles histoires du monde. Plus vieilles que tout ce qu'on trouve dans la Bible, ou dans Homère, ou dans les poèmes épiques de l'Inde. Elles ont été composées sur des tablettes de terre cuite, il y a près de quatre mille ans, par des peuples qui habitaient le Proche-Orient (Babyloniens, Assyriens, Hittites, Cananéens) et elles n'ont été retrouvées qu'à partir de la fin du XIXe siècle, dans les ruines de leurs villes. Qu'il s'agisse des aventures de Gilgamesh, de l'histoire de Télépinou ou des contes cananéens de Baal, de l'Arc céleste ou du roi Kéret, elles ont été traduites en langue moderne à partir des documents originaux et sont d'une beauté incomparable.