Trois grains de sable dans le Niger

Apprenez à vivre selon les 6 grands courants philosophiques de l’Antiquité ! L’autrice, philosophe, décide d’appliquer à la lettre les enseignements des grands courants philosophiques à la suite d’une rupture amoureuse. Elle nous livre une expérience à la fois personnelle et philosophiquement poussée. Une lecture aussi poignante qu’enrichissante !

Les articles rassemblés dans cet ouvrage étudient la représentation du corps engagé dans la performance ou l'agir de la création dans les littératures de langue française et anglaise du XVIIIe siècle à nos jours. Les auteurs montrent comment le corps est en de telles occasions toujours inscrit dans le texte, que ce soit de façon directe et descriptive, quoique souvent fragmentaire, ou bien indirecte, voire "figurale" . Au-delà d'une première approche factuelle, certains des textes étudiés s'engagent sur le chemin de l'autoportrait de l'écrivain au travail. Le corps mis en scène peut alors se faire matière première de l'écriture, avant, en dernière analyse, de se dérober et de disparaître au profit du corps du texte, supposé seul susciter le désir du lecteur / de la lectrice.

A la une est une nouvelle collection de Français Langue Etrangère pour les adolescents. A la une 3 est le troisième volume de la collection. Il s'adresse à des élèves faux débutants et nous présente des adolescents venant de France et de pays francophones. Chaque unité est centrée sur un des adolescents, qui nous parle de sa famille, de son quotidien, de ses loisirs, etc... Le Cahier d'exercices accompagne le Livre de l'élève et permet d'approfondir les connaissances acquises dans les pages de leçon du manuel.

Depuis quelques années, devant l'échec des analyses et des méthodes éducatives traditionnelles, certains éducateurs-rééducateurs en psychopédagogie, psychologues scolaires, thérapeutes, s'interrogent sur la problématique insolite, diffuse, des enfants dits abandonniques, repérés par l'échec scolaire incohérent et massif, ou placés en institution à la suite d'une décision de justice. Cette population sans cesse grandissante d'inadaptés aux apprentissages divers, dont la psychopathologie dépressive, discrète, ne retient pas l'intérêt de la clinique et dont les difficultés sont souvent abordées en termes psychosociologiques ou psychopédagogiques, développe une souffrance silencieuse, peu démonstrative, qui ne se repérera souvent que tardivement, à l'adolescence, au niveau judiciaire, lors des passages à l'acte de type délictueux (violence caractérielle, vols, fugues, ou vandalisme). Au carrefour de la misère affective et sociale, la souffrance de l'enfant abandonnique interpellé à la fois les travailleurs sociaux et la clinique psychanalytique. C'est dans un souci de prévention dès échecs scolaires et des comportements délinquants qu'il est capital, plus que jamais, de tenter d'approfondir les questions qu'elle nous pose.