LA RHETORIQUE

Résumé : Les récentes orientations de la linguistique ont montré les limites d'une grammaire exclusivement attachée aux unités et aux régularités internes à la phrase. L'énonciation, la pragmatique, les analyses de discours ont mis en évidence l'importance des mécanismes d'enchaînement des phrases à l'intérieur du texte et la nécessité de construire une grammaire de texte ne peut pourtant se construire que sur les bases de la grammaire de phrase. Ainsi jette-t-il des ponts entre le microcosme grammatical et le macrocosme du texte, sur des points encore relativement peu analysés comme l'odre des mots et le paragraphe, ou analysés dans la perspective de la construction du texte, comme l'anaphore. Ces questions linguistiques s'ouvrent sur l'interprétation littéraire et nous essayons de montrer que c'est dans le prolongement du détail grammatical que se définit la stylistique et même l'étude littéraire. C'est ce que apparaît en particulier à travers les applications proposées à la fin de chaque chapitre. Cet ouvrage s'adresse en priorité aux étudiants de DEUG, mais aussi à tous ceux, étudiants de concours ou enseignements, qui s'estiment démunis devant l'étude linguistique des textes.

Après l'étude du mot, abordée dans le premier tome de la Grammaire, ce second tome est consacré à celle de la syntaxe. Les mêmes principes commandent son étude. Il ne s'agit pas d'une grammaire prescriptive mais essentiellement descriptive. La perspective adaptée concilie les analyses de la grammaire avec les méthodes de la linguistique. Cet ouvrage est organisé comme le tome précédent : les exposés théoriques sont suivis par des exercices corrigés. Ils permettent au lecteur de mettre en pratique les notions présentées et de s'entraîner à l'analyse grammaticale et linguistique. Cette troisième édition augmentée de nombreux exercices s'adresse aux étudiants de Lettres, aux candidats aux concours de recrutement et aux professeurs de l'enseignement primaire et secondaire.

Cette stylistique de l'écrit et des textes littéraires permettra de relever, nommer, classer et analyser les phénomènes internes à la phrase et de donner un sens à ces phénomènes en les reliant à des questions portant sur la nature des textes où ils se trouvent utilisés. Cet ouvrage propose des fils directeurs - relevant souvent de connaissances extérieures au texte, c'est-à-dire de la culture littéraire -, permettant aux étudiants de regrouper et organiser leurs remarques; c'est pourquoi, pour pallier les lacunes, il est organisé à partir de la notion de type de textes ou genres littéraires (1. De la grammaire à la construction du texte, 2. La poésie, 3. Le roman, 4. Le théâtre) et inclut des applications concrètes en fin de chapitres.

e dictionnaire guidera tous ceux qui sont confrontés à la critique littéraire, étudiants et enseignants, en explicitant les principaux concepts qu'ils peuvent y rencontrer. Son originalité tient à ce que ces concepts sont empruntés aussi bien au domaine littéraire (grands courants, genres, analyse thématique... ) qu'aux disciplines formelles (linguistique, rhétorique, stylistique). Les notions fondamentales de l'histoire littéraire et de la critique textuelle (narratologîe, dramaturgie, poétique) sont traitées conjointement et assorties de nombreux exemples, de conseils de lecture et de références bibliographiquesAu total, ce sont plus de 600 définitions qui sont données, directement ou indirectement, dans les différentes rubriques. Elles permettent au lecteur de s'orienter dans le champ des disciplines qui touchent à la littérature