Gustave Flaubert, Madame Bovary

N'est-ce pas un paradoxe de mettre ensemble catéchisme et liberté ? Le catéchisme évoque ce qu'il faut croire, tandis que la liberté fait appel à la responsabilité personnelle. C'est un pari ! Nous vivons à une époque où il y a une perte de contrôle des religions. Avec les avancées de la modernité, les vérités transmises, prescrites, ne s'imposent plus. La revendication à devenir soi, à se réaliser, à prendre en compte l'expérience vécue est un chemin d'humanité passionnant, mais il n'est pas de tout repos. Il s'agit moins d'être conforme que d'être authentique. Le désir d'être soi-même dans le monde tel qu'il est, d'habiter son corps, de rechercher son accomplissement personnel, est une aventure qui façonne le coeur de ceux qui s'y engagent. Car je ne deviens moi-même que dans la rencontre des autres. Les sujets abordés ont suscité un vif intérêt : qu'il s'agisse de l'engagement chrétien, du racisme, de la paix, de la sexualité, de la foi, des fêtes chrétiennes, des sacrements... Tous sont évocateurs de sens, porteurs de vie, ouverts à l'avenir. Nous avons basculé dans un monde nouveau. Nous sommes témoins de la fin d'un monde et nécessairement de celle d'une Eglise. Témoins aussi de la naissance d'un autre monde et de l'émergence d'une Eglise autre, dont on ne sait pas encore ce qu'ils seront. Epoque passionnante où l'important est d'être en chemin. La marche dévoile de nouveaux horizons.

Résumé : Panorama des grandes oeuvres de la littérature française depuis La Chanson de Roland jusqu'à Marguerite Duras, cet ouvrage en 50 fiches est un outil pédagogique indispensable pour réussir les différentes épreuves de culture générale. Il offre la possibilité à tous les étudiants motivés et curieux de mobiliser rapidement et efficacement des références littéraires afin de faire la différence aux concours et examens. Pour chaque oeuvre présentée : 1. le contexte : resituer l'oeuvre dans le parcours de l'auteur, dans le cadre historique et culturel de son époque ; 2. un résumé de l'intrigue ; 3. un parcours dans l'oeuvre à travers des thématiques phares ; 4. des citations clés à retenir avec un rapide commentaire.

Résumé : La philosophie d'Épicure et de ses successeurs est avant tout une philosophie qui vise un but éthique : rendre heureux celui qui la pratique. Cependant, elle fait l'objet d'un vaste malentendu. Chacun pense la connaître, la réduisant au célèbre " carpe diem ". Mais Epicure est un penseur de l'austérité et de la pauvreté volontaire. " Cueillir le jour ", certes, mais à condition que ce " jour " soit réduit à ce qui peut le moins manquer, au strict nécessaire. La pensée d'Epicure, trop " connue " et très méconnue, donne lieu à de nombreux contresens. Nous vivons, selon Epicure, sous l'emprise de la peur, de notre désir insatiable et de notre imagination. Comment leur imposer des limites sans entamer notre liberté ? En quoi la mort n'est-elle " rien pour nous " ? Pourquoi l'éthique épicurienne repose-t-elle sur la notion de plaisir ? Qu'est-ce que le calcul des plaisirs et comment le pratiquer ? En quoi l'amitié donne-t-elle sens à l'existence ? Les réponses d'Epicure à ces questions, entre autres, nous permettent de mener notre vie vers un bonheur accessible.