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Ingénieure au féminin. L'Ecole Arts et Métiers ParisTech
Fontaine Jacqueline ; Mosconi Nicole
L'HARMATTAN
26,00 €
Épuisé
EAN :9782343029221
L'ouvrage interroge la mixité scolaire, dans le contexte des grandes écoles d'ingénieurs, en particulier de l'Ecole Arts et Métiers ParisTech. C'est dans le contexte socio-économique de la Révolution industrielle que sont nées les grandes écoles d'ingénieurs masculines du XIXe siècle. Au début du XXIe siècle, ces mêmes écoles courtisent les filles. Cependant, celles-ci restent très minoritaires, elles hésitent à franchir le Rubicon du concours d'entrée, après les classes préparatoires scientifiques et techniques. C'est à partir du croisement entre l'histoire de la scolarisation des filles, l'histoire des écoles d'ingénieurs, d'une part, et les stratégies des filles, d'autre part, que seront exposés les facteurs qui ralentissent la progression de la mixité dans le domaine des sciences de l'ingénieur. Le concept de genre servira de point d'appui à l'interrogation qui sera le fil rouge de cette recherche : " Femme ingénieure ", est-ce encore un oxymore en ce début de XXI` siècle ? L'histoire complexe et mouvementée de l'école qui porte aujourd'hui le nom d'Ecole Arts et Métiers ParisTech sera présentée en préalable des résultats de l'enquête réalisée en 2011 et intitulée : " Lorsque ingénieure Arts et Métiers ParisTech se conjugue au féminin ". Cette école ne peut pas se laisser distancer dans les progrès vers l'égalité des sexes, car elle a toujours démontré que " l'improbable est possible ".
Fromonot Jacqueline ; Leguy Isabelle ; Fontane Gil
Résumé : Un classement thématique pour bien communiquer en anglais. 30 chapitres classés par thèmes pour trouver facilement le mot juste (The Media, Business and Trade, Food and Taste...) : Des encadrés pour signaler les nuances de sens et les irrégularités ; De nombreuses références à la civilisation anglophone ; Des sujets d'actualité et de la vie quotidienne ; Des expressions idiomatiques pour acquérir une langue vivante ; Des exercices corrigés pour s'entraîner et s'auto-évaluer.
Cette trilogie L'Espoir - Vers une réforme de la Franc-maçonnerie ne laissera pas indifférents les Francs-maçons. Certaines pages pourront choquer, d'autres enthousiasmer. Peu resteront insensibles. L'auteur, Jacques Fontaine, ne prend pas mille chemins pour décrire les voies et moyens de la réforme de l'Ordre. La Franc-maçonnerie, en son déclin actuel, recèle les germes de son renouveau. Une analyse serrée de la tradition, maçonnique et, au-delà, les éclairages de la psychologie des profondeurs font découvrir qu'il y a des raisons d'espérer l'avènement d'une Franc-maçonnerie revitalisée. Le premier tome L'Enigme - La Franc-maçonnerie une spiritualité pour agir remet à plat les finalités de l'Ordre, dans le contexte de la société actuelle. Le deuxième tome L'Enjeu - Pour une Franc-maçonnerie libérative, revisite le système maçonnique: l'opportunité des obédiences et le rôle des Loges. Enfin, le troisième tome L'Essence - Au c?ur du rite maçonnique, définit, à la lueur des sciences humaines, l'importance du rite et le rôle du Franc-maçon.
Ce livre constitue un inédit dans le domaine du music-hall. Les cinquante années envisagées s'étalent de la fin du XIXe siècle à la décennie cinquante. Les chercheurs et curieux y trouveront les noms d'artistes de talent qui eurent du succès en leur temps mais ne figurent dans aucun ouvrage, même spécialisé. Ce travail a demandé des recherches considérables mais n'a guère la prétention d'être exhaustif. Un des objectifs consiste également à réparer des injustices et susciter peut-être des rééditions d'enregistrements rares et précieux.
Immobile face à sa femme, il attend les premières séries de l'après-midi. Six mois qu'elle est partie. Elle n'a jamais donné de nouvelles et lui, comme un con, il garde sa photo sur la télé. II s'entend lui chuchoter "ils m'ont viré, tu te rends compte, ces salauds", et il est sûr d'apercevoir aux commissures de ses lèvres l'ébauche désolée d'un sourire. Ici, on voudrait s'aimer et on ne sait pas bien comment ; on parle sans toujours trouver les mots ; on s'accroche au quotidien comme on peut. Au fil des quinze histoires qui composent ce recueil, on croise des individus qui donnent parfois l'impression de marcher à côté de leur propre existence. Le propos est grave, souvent drôle, toujours tendre.
Au matin du 22 mars 2016, en se rendant à son bureau, Caroline Choplin monte dans le dernier wagon de la rame de métro qui s'arrêtera brusquement à la station Maelbeek. Elle ne le sait pas encore, mais ce choix involontaire lui sauvera la vie. Trois ans après le double attentat qui a frappé la capitale belge, elle revient sur les émotions ressenties ce matin-là et celles des jours et des mois qui ont suivi le choc.
Boutin Perrine ; Lefur Paul ; Lang Jack ; Tasca Ca
Cet ouvrage propose quinze témoignages d'anciens élèves ou de chercheurs associés du master Didactique de l'image de l'université Sorbonne-nouvelle. Devenus professionnels, ils décrivent leur propre réalité, avec leurs mots, pour montrer toute l'étendue d'actions que proposent les didactiques des images. Le master Didactique de l'image de l'université Sorbonne-nouvelle a été créé en 2006, sous l'impulsion d'Alain Bergala, pour s'intéresser aux liens entre éducation et images et ainsi préparer au mieux les médiateurs culturels de demain face aux problématiques de la transmission. Depuis, les générations de diplômés continuent de s'implanter dans les actions d'éducation artistique, en France ou à l'étranger. Un livre sur la trajectoire des anciens d'une formation universitaire, aussi plaisant à lire qu'instructif !