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Cahiers africains de recherche en éducation N° 11 : Les formations ouvertes et à distance au Camerou

Fonkoua Pierre ; Béché Emmanuel
L'HARMATTAN
31,50 €
Épuisé
EAN : 9782343102382

Le développement des Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) arrive au moment des grands défis, à la fois sur le plan individuel et sur le plan social. Les TIC viennent consolider l'émergence de l'ère postindustrielle, caractérisée par le numérique. Enseigner, apprendre, évaluer les apprentissages d'une part ; superviser et remédier les résultats des apprentissages en présentiel ou en distanciel d'autre part, deviennent possibles. Les TIC contribuent ainsi à la conception, au développement et à la diffusion des savoirs sous des formes plurielles. Ce mode de formation de troisième génération appelé e-learning ou Formation Ouverte et A Distance (FOAD) fait l'objet de discussions au niveau des organisations internationales, des Etats et des universités. La promotion des FOAD, en termes de moyens, d'actions, de projets, de politiques, de discours, de concertations et de partenariats, situe ces dernières comme l'une des innovations qui marquent le plus le monde de l'éducation, de la formation et de la recherche.

Nombre de pages 278
Date de parution 31/10/2016
Poids 399g
Largeur 155mm
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EAN 9782343102382
Titre Cahiers africains de recherche en éducation N° 11 : Les formations ouvertes et à distance au Camerou
Auteur Fonkoua Pierre ; Béché Emmanuel
Editeur L'HARMATTAN
Largeur 155
Poids 399
Date de parution 20161031
Nombre de pages 278,00 €

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