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LATIN GRANDS DEBUTANTS. Méthode, Cours en trente leçons
Flobert Annette
ELLIPSES
18,80 €
Épuisé
EAN :9782729896720
A utiliser en classe (préparation aux Grandes Ecoles, DEUG) ou en dehors des cours, cette méthode s'adresse à tous ceux qui veulent acquérir en peu de temps - trois mois ou un an - les connaissances grammaticales et littéraires que l'on est en droit d'attendre d'un bon élève de Terminale. Ce livre est organisé en trois grandes rubriques qui correspondent à trois étapes dans l'apprentissage de la langue : le repérage des formes, l'analyse des cas et la construction des phrases, la traduction enfin et l'explication de textes. Cette méthode ne fait pas double emploi avec les grammaires traditionnelles. Se refusant à énoncer règles et exceptions, l'auteur a constamment cherché à dégager les structures grammaticales essentielles en favorisant les rapprochements avec le français. L'apprentissage des règles et du vocabulaire de base demeure bien entendu indispensable ; pour rendre ce travail moins austère, l'auteur part systématiquement, dès la première leçon, de textes littéraires ; le choix est aussi varié que possible et couvre l'ensemble de la latinité classique, de Plaute à Apulée. Le livre d'exercices corrigés apporte à la méthode un complément indispensable.
Ces trente Exercices corrigés respectent le plan de la Méthode qui, en trois étapes (Repérer, Analyser et construire, Traduire et expliquer) amènent le débutant au niveau d'un bon élève de Terminale. Ils vous permettront de vérifier et d'approfondir les connaissances acquises tout en les mettant en pratique. Les deux ouvrages ont été conçus pour être utilisés conjointement : de nombreux renvois à la Méthode vous invitent à réviser les leçons sur lesquelles portent les exercices proposés. Notre ambition, dans cette initiation à la culture des Latins, a été de mener de front l'apprentissage de la langue et la lecture des grandes oeuvres littéraires. Les textes que nous avons retenus appartiennent tous à la latinité classique, de Plaute à Apulée ; nous nous sommes efforcée de les replacer dans leur contexte littéraire ou historique, d'en respecter les intentions et d'en expliquer les difficultés, en nous interdisant de les modifier en quoi que ce soit. Nous espérons que ces ouvrages vous auront permis de vous mettre ou de vous remettre au latin, nous ne dirons pas sans peine, mais avec profit et sans ennui.
Cet ouvrage complète la Méthode et les Exercices corrigés. Il est spécialement destiné à l'utilisation en classe mais peut servir aussi aux Etudiants qui ont décidé de se mettre ou de se remettre à l'étude du latin seuls. Reproduisant dans ses grandes lignes le schéma des ouvrages précédents, il permet un survol rapide de la littérature latine, de Plaute à saint Augustin. Il contribuera à la révision des points de grammaire et à l'acquisition du vocabulaire indispensable pour progresser dans la connaissance de la langue. Il laisse une place non négligeable aux questions de style, préparant ainsi aux exercices de traduction et à l'explication de texte.
Thème : l'humain et l'inhumain texte intégral ou traduction de l'?uvre au programme Sénèque, Médée traduction nouvelle, introduction, notes, cartes, répertoire mythologique par Anette Flobert. Approche thématique autour des trois ?uvres au programme à l'écrit et à l'oral, l'humain et l'inhumain, par Jean Picano, Marcelle Bilon, Georges Bafaro, Joëlle Marchal.
Résumé : L'autisme défraye régulièrement la chronique, déclenchant tour à tour passions et controverses. Plusieurs théories se sont succédé pour essayer d'expliquer la survenue de cette pathologie qui touche l'enfant dès ses 3 premières années de vie, en entravant gravement ses capacités d'interaction sociale et de communication. Alors que l'autisme était considéré comme rare il y a 20 ans, la prévalence de l'autisme n'a cessé d'augmenter, au gré des modifications des critères qui permettent d'en établir le diagnostic. Parallèlement, la mise en place de prises en charge plus précoces et plus ciblées a modifié le pronostic de ce trouble qui persiste toute la vie. Cet ouvrage présente les connaissances les plus récentes concernant l'autisme, en tentant de répondre de manière simple et précise aux questions que les familles et les professionnels, et plus largement toute personne intéressée par la question de l'autisme est amenée à se poser.
Vous souhaitez réviser, enrichir votre vocabulaire, découvrir le secret des mots ? Le présent ouvrage est fait pour vous. Conçu de façon progressive, il vous permettra d'affermir vos connaissances tout en vous amusant. Il offre : ? 1000 mots expliqués ? plus de 100 jeux et leurs corrigés ? des quiz de difficulté croissante ? et même... le coin des curieux A vous de jouer !
Résumé : Destiné aux italianistes, élèves du secondaire, étudiants de l'université ou des classes préparatoires, ou même autodidactes, cet ouvrage permet d'apprendre ou de revoir la grammaire italienne et ses difficultés les plus courantes, au moyen de 40 chapitres synthétiques proposant une approche progressive en 5 étapes : observer, comprendre, retenir, aller plus loin et enfin, s'entraîner. Structuré et progressif, chaque chapitre s'appuie de façon très concrète, à la manière d'un bain linguistique, d'abord sur l'observation d'exemples tirés de la littérature italienne, puis sur leur analyse articulée autour de la comparaison entre le français et l'italien, avant de proposer une explication synthétique à retenir et un approfondissement de la notion étudiée pour aller éventuellement plus loin. Enfin, grâce aux nombreux exercices variés et systématiquement corrigés vous pourrez mettre en pratique les règles théoriques apprises ou revues. Les plus : De très nombreux exemples extraits de la littérature italienne. La définition systématique des termes grammaticaux rencontrés. Des explications synthétiques avec deux niveaux de difficulté. Plus de 180 exercices corrigés. Une bibliographie nourrie.
Résumé : L'année 1492 sonne comme une date majeure dans l'histoire du monde : la rencontre entre l'Europe et le continent américain, sous la bannière dressée par Christophe Colomb. C'est aussi la première mondialisation, c'est-à-dire la possibilité de considérer l'ensemble des terres dans le monde. De ce contact, deux conséquences sont directement appréciées. Le premier retentissement concerne la découverte, pour les Européens, de différents peuples qui semblent vierges de civilisation et de religion. Ces populations constituent autant de brebis égarées à convertir dans la foi catholique, alors que la menace musulmane se fait pressante et les dissensions au sein du christianisme augmentent. La seconde conséquence est l'extension de l'Ancien Monde. Les royaumes d'Espagne et du Portugal sont les premiers à être autorisés, par le pape, à s'installer dans les espaces américains. D'autres grandes puissances européennes, comme les royaumes de France et d'Angleterre et, plus tard, la République des Provinces-Unies, cherchent, au cours du XVIe siècle, à s'implanter dans le Nouveau-Monde, de manière éphémère ou durable. Ce livre retrace les conséquences de cette rencontre, notamment la manière dont les Européens parviennent à s'implanter, parfois après de vaines tentatives, sur un espace de convoitises et de rivalités. Le siècle de la conquête et de l'appropriation des Amériques bouleverse profondément les deux protagonistes, l'Ancien et le Nouveau-Monde. La vision de la conquête à la fin de ce siècle contribue à créer une image persistante des nations conquérantes.