Séquences, séances et intégration numérique : des réponses avec la pédagogie opératoire

Second volume de la collection "Savoir enseigner", cet ouvrage est décliné en deux parties : - séquences, séances et intégration numérique - motiver, impliquer Enseigner nécessite la mise en place de stratégies ingénieuses pour engager un mouvement volontaire chez l'apprenant, même lorsque l'objet étudié n'éveille à priori en lui que peu d'intérêt. Ces stratégies deviennent aisément accessibles avec la Pédagogie Opératoire (POp). Celle-ci propose de nombreux dispositifs d'apprentissages ou d'entraînements par la simple combinaison de quatre types de séances. Bien que les exemples proposés soient centrés sur l'école élémentaire, sa mise en oeuvre s'applique à tout âge. Elle fait opérer les mécanismes de la motivation dont la genèse dans les affects est décryptée dans le troisième volume de la collection. Qu'il soit professeur ou formateur, le lecteur trouvera dans ces pages de puissants outils au service de sa pratique.