HALLO, ICH BIN FELIX AUS BERLIN - LIVRE AUDIO

A destination des jeunes débutants ou des collégiens, ce cahier est idéal pour mémoriser son vocabulaire anglais autrement, en plusieurs étapes, de façon active, ludique et créative. Ayant pour objectif de fournir des clés pour mieux comprendre et s'exprimer en anglais, il invite, pour chaque chapitre thématique, à suivre les étapes suivantes : 1. classer les mots et expressions à mémoriser dans des bulles thématiques 2. réemployer le vocabulaire dans des exercices autour du classement par bulles 3. faire le point pour auto-évaluer ses connaissances 4. se souvenir du vocabulaire autrement au moyen d'activités créatives et ludiques Les plus : - fichiers audio à télécharger gratuitement sur le site des éditions Ellipses - corrigés

Ce petit ouvrage est à la portée de tout lecteur (lycéen, étudiant, adulte) à la recherche de clés pour communiquer au quotidien en anglais de façon fluide, dans tout type de situations concrètes. Formules et phrases types prêtes à l'emploi, dialogues réalistes et vivants, exercices guidés, infos culturelles ou lexicales essentielles pour être plus rapidement à l'aise sont les atouts de Parler en anglais ! A découvrir : - 40 situations du quotidien ou courtes leçons immersives ; - 4 étapes par leçon : 1. " Où ? Qui ? Quoi ? " : Découverte du contexte et de formules types facilement réutilisables ; 2. " En situation " : Dialogue réaliste traduit et accompagné d'un fichier audio à télécharger gratuitement sur le site des éditions Ellipses ; 3. " Entraînement " : Exercices corrigés rapides ; 4. " Le + à savoir " : Vocabulaire complémentaire + un encadré " bonus " + en encadré " 5 minutes en + ? ! " vous invitant à prolonger l'expérience sur le thème étudié de manière semi-guidée et créative.

En 2014, la place des langues à l'école est toujours au coeur des débats à l'échelle de l'Europe mais aussi dans le monde. Les décideurs en matière de politique éducative linguistique et culturelle, de manière contrastée selon les pays, semblent osciller, dans leur choix de déclinaison des rapports et des synthèses européens, entre le souhait d'innovation dans la précocité et l'exigence de performance normée, pour les maîtres comme pour les apprenants. Dans ce contexte, cet ouvrage a pour objectif de proposer des éclairages variés et complémentaires qui devraient permettre de mieux appréhender le fait que les enfants, en contexte scolaire, nécessitent de penser et de mettre en oeuvre des approches particulières. Les lecteurs pourront ainsi revisiter certains des fondements théoriques qui sous-tendent l'évolution des courants de recherche centrés sur l'enseignement et l'apprentissage des langues au XXIe siècle, ainsi que leurs effets et conséquences pour les jeunes apprenants. L'auteur y discute les notions de précocité et de cribles phonologiques, et y développe les questions de contact de langues et d'appropriation, de représentations et de normes, de plurilinguisme et d'identité, qui tissent le fil rouge des questionnements théoriques et pratiques liés à la didactique des langues à l'école aujourd'hui.

Ce petit ouvrage est à la portée de tout lecteur (lycéen, étudiant, adulte) à la recherche de clés pour communiquer au quotidien en néerlandais de façon fluide, dans tout type de situations concrètes. Formules et phrases types prêtes à l'emploi, dialogues réalistes et vivants, exercices guidés, infos culturelles ou lexicales essentielles pour être plus rapidement à l'aise sont les atouts de Parler en néerlandais ! A découvrir : - 40 situations du quotidien ou courtes leçons immersives ; - 4 étapes par leçon : 1. " Où ? Qui ? Quoi ? " : Découverte du contexte et de formules types facilement réutilisables ; 2. " En situation " : Dialogue réaliste traduit et accompagné d'un fichier audio à télécharger gratuitement sur le site des éditions Ellipses ; 3. " Entraînement " : Exercices corrigés rapides ; 4. " Le + à savoir " : Vocabulaire complémentaire + un encadré " bonus " + en encadré " 5 minutes en + ? ! " vous invitant à prolonger l'expérience sur le thème étudié de manière semi-guidée et créative.