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Le secret des bois de Lascaux
Félix Thierry ; Bigotto Philippe
NATHAN
13,90 €
Épuisé
EAN :9782091241647
Septembre 1940, quatre jeunes garçons découvrent la célèbre grotte de Lascaux. C'est à partir de leur témoignage direct et avec leur caution que Thierry Félix, le scénariste, et Philippe Bigotto, le dessinateur, ont entrepris de raconter la plus belle histoire de la préhistoire. Le dessin d'abord noir et blanc, puis enrichi de couleurs pour restituer la splendeur des peintures préhistoriques, nous replace visuellement dans l'ambiance de l'époque. Mêlés au scénario, des documents originaux inédits ajoutent une dimension didactique au plaisir de la lecture. Cet album se lit comme une aventure dont l'exactitude historique lui permet de servir de référence. On ne pouvait mieux saluer cette extravagante découverte où la réalité a dépassé la fiction au point de devenir un excellent scénario de BD ! C'est à votre tour de découvrir le secret des bois de Lascaux...
Bentolila Alain ; Benaych Paul ; Félix Thierry ; G
L'oeuvre intégrale : Un texte intégral adapté aux élèves du cycle 3 ; Des documents originaux inédits ; Un scénario qui s'appuie sur les témoignages des "découvreurs" de la grotte de Lascaux. Le fichier pédagogique pour travailler sur l'oeuvre intégrale : Un dossier complet sur la démarche et sur l'oeuvre ; Les fiches pour préparer et mettre en oeuvre pas à pas les Ateliers de Compréhension de Texte ; Les fiches d'activités différenciées à photocopier.
Résumé : "Tout le monde pourrait bien nous regarder, mon frère, du haut de ton fauteuil on leur apprendrait l'amour, celui qui pique les yeux" . Comment accepter l'inacceptable ? Comment chérir un être dont l'existence est un supplice de chaque instant ? Aux côtés de son grand frère emmuré dans son handicap mental et physique extrême, Julie apprend à saisir le bonheur comme il vient et découvre que la vie, même quand elle s'est affreusement trompée, peut être lumineuse. D'une simplicité et d'une justesse bouleversantes, L'amour qui pique les yeux est le récit gracieux d'une histoire d'amour extraordinaire entre deux héros de la vie ordinaire.
Partez à la découverte de la grotte Cosquer, située dans la calanque de la Triperie, à Marseille. Elle a été découverte en 1985 par Henri Cosquer, et classée monument historique en 1991.
Deux livrets et deux cahiers d'exercices.Une mallette pédagogique comprenant:- un guide méthodologique.- une série de 24 tests destinés à évaluer les compétences.de l'apprenti lecteur et à repérer ses difficultés un fichier d'entraînement proposant plus de 150 exercices permettant de donner aux enfants les outils appropriés à leurs types de difficultés.- 14 posters.- Des tableaux sons / graphies.- Des étiquettes mots.- Une série d'albums pour prolonger les aventures de Gafi.
135 activités méthodiques et différenciées pour enrichir le vocabulaire. 9 thèmes: l'école, les fruits et légumes, les animaux, les métiers, les vêtements, l'habitat, les contes, les émotions, les bruits. 5 objectifs: j'enrichis mon vocabulaire, j'apprends à catégoriser, j'apprends à construire des mots, je comprends des synonymes ou des contraires, je mémorise les mots que j'ai appris. Des séries d'exercices progressifs déclinés en trois niveaux de difficulté (*, **, ***). Un cahier autocorrectif: le fac-similé corrigé des exercices pour permettre aux élèves de s'auto-évaluer facilement.
Des activités d'entraînement variées et différenciées pour travailler toutes les dimensions de la lecture en CM2Le cahier d'entraînement CM2 permet de mettre en ?uvre une véritable et nécessaire pédagogie différenciée de la lecture et de la compréhension en organisant des ateliers de lecture où chaque élève peut progresser en fonction de ses besoins.Le cahier propose :- 8 objectifs de lecture, clairement identifiés, organisés en 4 domaines :> Bien lire les mots :- J'identifie des mots.- J'enrichis mon vocabulaire.> Bien lire les phrases :- Je comprends les phrases, niveau 1.- Je comprends une phrase, niveau 2.> Bien lire les histoires :- Je repère les informations principales d'une histoire.- Je comprends le sens d'une histoire.> Bien lire les documents :- Je repère des informations dans un document.- Je comprends et j'utilise les informations d'un document.Les 4 domaines peuvent être abordés successivement ou en parallèle, selon les besoins des élèves et les choix de l'enseignant.- Des séries d'exercices progressifs, déclinés en 3 niveaux de difficulté.L'organisation structurée du cahier permet de prendre en compte l'hétérogénéité de la classe en proposant à chaque élève, à l'intérieur d'un même objectif, des niveaux d'activités en rapport avec ses compétences.- Sur le site compagnon, le fac-similé corrigé des exercices permet aux élèves de s'auto-évaluer facilement : atelier-lecture.nathan.frEn reportant ses scores dans la grille de suivi, l'élève peut visualiser son parcours d'apprentissage, ses réussites et ses faiblesses.