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VISUAL IMPAIRMENTS AND NEURODEVELOPMENTAL DISORDERS - FROM DIAGNOSIS TO REHABILITATION.
FAZZI/BIANCHI
JOHN LIBBEY
64,00 €
Épuisé
EAN :9782742014460
Un point complet sur les troubles visuels chez l'enfant et les pistes de solutions. La fonction visuelle est une des fonctions les plus importantes dans le développement de l'enfant. En effet, la voie privilégiée d'interaction avec l'environnement passe par la vue. Un enfant, pour bien grandir, doit pouvoir voir clairement ce qui l'entoure. Une vision de bonne qualité est un gage de développement correct de l'enfant. De ce fait, lorsque la vision de l'enfant est perturbée par une lésion, son développement, tant sur le plan émotionnel que cognitif, peut être menacé. Une maladie congénitale ou acquise menace de la même manière la fonction visuelle à différents niveaux (oculaire, oculo-moteur, problèmes de perception et troubles visuo-cognitifs). On a noté ces dernières décennies une nette hausse des troubles de la vue chez l'enfant. Or il a démontré que la plasticité cérébrale était grandement favorisée par une bonne acuité visuelle. Il est donc important de corriger chaque trouble, quel qu'il soit, et ce, dès le plus jeune âge lorsque cela est possible pour permettre à l'enfant d'acquérir de nouveaux savoirs. L'objectif de la réhabilitation neuro-psycho-ophtalmologique est de connaître le potentiel visuel, de tout faire pour l'optimiser et d'améliorer l'adaptation sociale des personnes déficientes. Cet ouvrage permet de faire un bilan complet de cette question et se concentre sur les aspects sémiologiques, méthodologiques et de réhabilitation de la fonction visuelle lors du développement de l'enfant.
Résumé : Où est ce mystérieux jardin qui donne vie aux fantômes de votre passé ? Que serait la magie de Noël sans un sapin décoré avec amour ? Le lien qui unit une dresseuse d'automates à sa création peut-il être brisé ? Saurez-vous être digne d'aimer et de servir le Dragon ? Et que peut bien vous vouloir cette silhouette inquiétante, née du givre, et qui vous ressemble tant ? Quel est le message de ces animaux étranges qui n'apparaissent qu'au musicien qui sait les appeler ?
Alea jacta est". L'expression est désormais entrée dans le langage courant pour évoquer une décision irrévocable : celle que César prit en 49 av. J. C. lorsque, bravant un ultimatum du sénat, il franchit en armes le Rubicon. César et Pompée briguaient l'un et l'autre la charge de consul. César aurait dû se présenter dans l'Urbs, en tant que citoyen privé, après avoir congédié ses légions. Mais, César prononçant la phrase fatidique (alea jacta est ? les dés sont jetés), il décida de marcher sur Rome. Comment en est-il arrivé à ce coup de force ? Que se passa-t-il pour que finalement Rome capitule ? Quel sens, quel tournant le passage du Rubicon représente-t-il dans l'histoire de Rome ? Luca Fezzi reconstitue les événements et nous les expose avec souffle et intelligence. Il découvre pour nous les incertitudes de César, ses craintes, ses inquiétudes personnelles, mêlant sans cesse "privé" et "public". L'auteur offre ainsi une enquête historique inédite et moderne qui constitue aussi regard inattendu sur l'un des épisodes les plus célèbres de l'histoire de l'Antiquité.
Vous ou l'un de vos proches avez été victime d'un accident vasculaire cérébral. Que les séquelles neurologiques soient invalidantes ou paraissent minimes, l'accident vasculaire bouscule, pour celui l'a subi, vie quotidienne, projets, relations et estime de soi. Ceci impose des adaptations, des changements dont le patient et sa famille prennent la mesure au retour au domicile. Dans cette période de réadaptation, ce guide vous sera d'une aide précieuse pour appréhender tous les aspects médicaux, pratiques, administratifs et psychologiques de votre situation et pour y faire face. En particulier, vivre avec un proche touché par un AVC n'est pas chose aisée; deux chapitres sont consacrés aux réactions psychologiques du malade, mais aussi de son entourage. Les AVC sont beaucoup plus rares chez l'enfant et chez l'adolescent que chez l'adulte mais peuvent arriver; la réadaptation d'un enfant comporte certains aspects particuliers. Un chapitre y est consacré. Après avoir expliqué l'anatomie du cerveau, les causes et les mécanismes des accidents vasculaires cérébraux et la prévention des récidives, les auteurs décrivent tous les aspects pratiques des suites d'un AVC: rééducation, adaptation du lieu de vie et des activités quotidiennes, professionnelles ou de loisir. Les termes médicaux sont définis dans le glossaire. Les aspects légaux, administratifs et financiers sont eux aussi détaillés, avec les références utiles. Ce guide ne donne pas de recettes mais chacun pourra y trouver des informations détaillées sur telle ou telle question. Pour recueillir les informations utiles, il n'est pas forcément nécessaire de lire ce guide de bout en bout: chacun peut se reporter aux chapitres qui le concernent. Ce guide dans son ensemble a aussi pour ambition de permettre au lecteur de se repérer dans le monde de la maladie vasculaire et du handicap. Les auteurs sont kinésithérapeutes, ergothérapeutes, orthophonistes, assistantes sociales, psychologues, médecins; ils sont réunis autour du Docteur Catherine Morin, neurologue dans le service de Médecine physique et réadaptation de l'hôpital de la Pitié-Salpêtrière de Paris.