Mémoire et oubli

Résumé : De quoi parle-t-on lorsque l'on évoque la mémoire ? De la nôtre, de celle des autres, de celle d'une communauté ? Longtemps, pour les scientifiques, les psychologues ou les philosophes, il s'agissait d'étudier la mémoire individuelle. A l'inverse, les historiens ou les sociologues appréhendaient la formation d'une mémoire collective. Aujourd'hui, ce clivage est dépassé : un véritable tournant social s'est opéré, dans de multiples disciplines ? en psychologie, en neurosciences, en sciences humaines... L'homme est (re)devenu un être social, complexe. Il n'est plus possible d'étudier la mémoire sans prendre en compte son évolution, ses transformations, ses pathologies, à petite et à grande échelle. Notre mémoire est une construction mouvante, constamment nourrie par les échanges que nous entretenons avec l'autre, qu'il soit un être singulier, un groupe. Dans le monde hyperconnecté d'aujourd'hui, où des " événements-monde " bouleversent les devenirs individuels, ces échanges prennent encore une autre ampleur. Une réflexion pluridisciplinaire s'impose donc. Les neurosciences, la médecine croisent ici la philosophie, la science informatique et l'histoire, pour mettre en lumière toute la complexité de nos mémoires ? individuelle, collective et partagée.

Résumé : La mémoire, qui semble par essence tournée vers le passé, est en fait intrinsèquement et délibérément orientée vers le futur. Même si une telle conception avait été entrevue de longue date, la mémoire du futur n'est devenue une thématique de recherche à part entière que depuis une douzaine d'années, mais elle est aujourd'hui motrice. Quelles sont les grandes fonctions de cette mémoire du futur qui contribue grandement à nos prises de décision ? Comment s'articule-t-elle avec la mémoire du passé ? Quelles sont les pathologies qui la mettent à mal ? Que peut-on attendre des recherches en cours ? Aujourd'hui cette mémoire du futur, indispensable pour orienter notre devenir sur le plan individuel comme sur le plan collectif, est aux prises avec les nouveaux moyens d'information et de communication, l'intelligence artificielle et la robotique. Et elle est menacée par les mémoires externes, de plus en plus puissantes et invasives. Comment préserver nos " mémoires internes ", en particulier celles des jeunes générations, pour continuer à élaborer et construire notre devenir ?

À partir de 15 textes rédigés par des spécialistes francophones, l'ouvrage présente une synthèse des principaux travaux de neuropsychologie de la mémoire. Les données issues de la pathologie sont privilégiées, ainsi que les avancées conceptuelles et théoriques qu'elles autorisent. Elles sont ensuite confrontées à des travaux provenant d'autres sources d'inférences comme l'imagerie fonctionnelle cérébrale, la psychologie animale et l'intelligence artificielle.

Qu'est-ce qu'un traumatisme ? De quelles façons et par quels mécanismes la mémoire est-elle modifiée par un traumatisme ? En quoi ses contenus et son organisation même se trouvent-ils profondément modifiés ? Ces nouvelles connaissances permettent-elles d'esquisser des pistes pour favoriser la résilience ? Ce livre traite des modifications et de certains troubles de la mémoire associés à un traumatisme. Dans une perspective pluridisciplinaire mise en oeuvre dans le cadre des travaux de recherche sur les attentats du 13 novembre 2015, l'analyse des interactions entre mémoire individuelle et mémoire collective permet une compréhension renouvelée du traumatisme psychique et de ses effets durables sur la mémoire, dans un monde où les échanges entre les individus sont profondément modifiés par les nouveaux moyens de communication.