Le middle management à l'ère de la digitalisation

Alors même qu'une certaine stigmatisation des chercheurs d'emploi s'esquisse, les auteurs abordent un parti pris opposé : la recherche d'un emploi représente un travail à part entière. Et comme pour de nombreuses situations de travail, cette activité est malade, complexe, difficile. Partant de témoignages illustrant des situations que de nombreux lecteurs pourront reconnaître, les auteurs proposent un éclairage nouveau sur le Travail, ses situations, en ouvrant cette nouvelle collection par l'amont : la recherche d'emploi... Béatrice Leconte, psychologue du travail, a commencé sa carrière comme ingénieur chimiste dans l'industrie pharmaceutique, secteur d'activité dans lequel elle a vécu le travail. Depuis longtemps sensibilisée aux questions du développement des hommes et des organisations professionnelles, elle s'intéresse aujourd'hui tout particulièrement aux questions de conduite des projets professionnels et personnels, et aux problématiques liées à la recherche d'emploi.

Dans un contexte de crise, le premier réflexe des décideurs est généralement de vouloir réduire, de manière drastique, les dépenses de formation ou de les recentrer sur le coeur de métier de l'entreprise dans ses aspects les plus techniques. Comment rendre efficients les budgets de formation sans freiner le développement des compétences et des savoir-faire ? Que reste-t-il des investissements formation concédés ? Quelle réelle valeur ajoutée en tirent les stagiaires et les organisations professionnelles ? Comment mieux préparer l'avenir des entreprises en développant les compétences véritablement stratégiques ? Cet ouvrage explore l'ensemble des voies d'optimisation pour faire plus et mieux avec un budget contraint : l'ingénierie stratégique, pour réaligner la formation avec les priorités de l'entreprise ; l'ingénierie financière, pour tirer le meilleur parti du cadre réglementaire ; l'ingénierie de développement des compétences, pour bâtir des dispositifs à très forte valeur ajoutée ; l'ingénierie psychosociale, pour ancrer durablement les contenus dans l'activité professionnelle ; l'ingénierie de pilotage et de veille. Basé sur les expériences croisées de consultants, d'intervenants, de responsables opérationnels et de chercheurs des auteurs, ce livre propose une réflexion sur la formation professionnelle ainsi que des outils et des méthodes directement utilisables in situ. Il s'adresse aux dirigeants, DRH, responsables formation, et à tous ceux qui s'intéressent au vaste champ du développement des compétences.